工学结合人才培养模式的研究与实践
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 第1章 导论 | 第9-19页 |
| ·选题的目的和意义 | 第9-10页 |
| ·国内外相关研究综述 | 第10-19页 |
| 第2章 工学结合人才培养模式的理论构建 | 第19-30页 |
| ·工学结合、半工半读教育模式的意义 | 第19-23页 |
| ·工学结合、半工半读所体现的哲学思考 | 第23-25页 |
| ·工学结合、半工半读的实践意义 | 第25-30页 |
| 第3章 工学结合、半工半读人才培养模式的制度建设 | 第30-43页 |
| ·建立完善的教学制度 | 第30-31页 |
| ·实行科学的学分制制度 | 第31-33页 |
| ·建设合理的德育制度 | 第33-35页 |
| ·建立合理的考核制度 | 第35-43页 |
| 第4章 校企合作的方式是其实现的主要方式 | 第43-49页 |
| ·校企合作的背景 | 第43-45页 |
| ·校企合作的内容 | 第45-47页 |
| ·校企合作的困难与出路 | 第47-49页 |
| 第5章 工学结合人才培养模式的实践 | 第49-57页 |
| ·工学结合人才培养模式的目标和任务 | 第49页 |
| ·构建工学结合人才培养模式的主要方式 | 第49-50页 |
| ·工学结合模式课程建设与改革的思考 | 第50-54页 |
| ·工学结合模式下的"双师型"教师队伍建设 | 第54-57页 |
| 第6章 全文总结 | 第57-62页 |
| 参考文献: | 第62-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第66页 |