张謇实业教育思想研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 绪论 | 第8-13页 |
| 1、选题的意义 | 第8页 |
| 2、对实业教育概念的界定 | 第8-9页 |
| 3、文献综述 | 第9-13页 |
| 第1章 张謇的生平与实业教育活动 | 第13-19页 |
| ·学而优则仕 | 第13-14页 |
| ·投身实业与教育 | 第14-16页 |
| ·一位教育的多面手 | 第16-17页 |
| ·父教育母实业 | 第17-19页 |
| 第2章 张謇实业教育思想的形成背景与基础 | 第19-27页 |
| ·张謇实业教育思想形成的背景 | 第19-22页 |
| ·社会历史背景 | 第19-20页 |
| ·东游日本 | 第20-22页 |
| ·张謇实业教育思想形成的思想基础 | 第22-27页 |
| ·张謇的政治文化观 | 第22-24页 |
| ·中西文化观 | 第24-25页 |
| ·人才观 | 第25-27页 |
| 第3章 张謇实业教育思想的内容和特点 | 第27-39页 |
| ·张謇实业教育思想的内容 | 第27-35页 |
| ·关于实业教育的学制 | 第27-28页 |
| ·关于实业教育的专业及课程设置 | 第28-30页 |
| ·关于道德教育 | 第30-31页 |
| ·因材施教的教育思想 | 第31-32页 |
| ·重视实践的教学方法 | 第32-33页 |
| ·关于师资队伍建设 | 第33-34页 |
| ·关于办学经费的筹措 | 第34-35页 |
| ·张謇实业教育思想的特点 | 第35-39页 |
| ·实业教育为救亡图存 | 第35-36页 |
| ·实业教育辅实业振兴 | 第36页 |
| ·实业教育德育为首 | 第36-37页 |
| ·办职业教育循序渐进 | 第37-38页 |
| ·实业教育重实践 | 第38-39页 |
| 第4章 张謇实业教育与南通的早期现代化 | 第39-46页 |
| ·张謇与南通 | 第39-41页 |
| ·南通的早期现代化 | 第41-42页 |
| ·张謇实业教育与南通 | 第42-46页 |
| 第5章 弘扬张謇实业教育思想的时代意义 | 第46-54页 |
| ·转变思想,提高职业教育地位 | 第46-47页 |
| ·实业教育要面向市场 | 第47-48页 |
| ·借鉴会通,"善取法于各国参究之后" | 第48-49页 |
| ·加强职业道德教育,培养德智体全面发展的学生 | 第49-50页 |
| ·坚持校企合作 | 第50-52页 |
| ·经商与办学 | 第52-54页 |
| 结语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-59页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
