| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 导论 | 第10-18页 |
| 一、问题的提出及意义 | 第10-12页 |
| (一) 问题的提出 | 第10-11页 |
| (二) 研究意义 | 第11-12页 |
| 二、研究现状 | 第12-14页 |
| 三、研究的思路和方法 | 第14-15页 |
| (一) 研究思路 | 第14页 |
| (二) 研究方法 | 第14-15页 |
| 四、概念界定 | 第15-18页 |
| (一) 社会转型 | 第15-16页 |
| (二) 俄罗斯职业教育 | 第16-18页 |
| 第一章 俄罗斯职业教育改革的政策依据 | 第18-27页 |
| 一、俄罗斯职业教育改革的政策背景 | 第18-22页 |
| (一) 政治制度转型 | 第18-19页 |
| (二) 经济体制转轨 | 第19-20页 |
| (三) 人口因素的制约 | 第20-21页 |
| (四) 现代教育思潮的影响 | 第21-22页 |
| 二、俄罗斯职业教育改革的政策导向 | 第22-27页 |
| (一) 《俄罗斯联邦教育法》为俄罗斯职业教育发展奠定法律基础 | 第22-23页 |
| (二) 非国立职业教育政策 | 第23页 |
| (三) 保证职业教育优先发展战略的政策 | 第23-27页 |
| 第二章 俄罗斯职业教育改革的措施 | 第27-37页 |
| 一、调整职业教育办学体制 | 第27-29页 |
| (一) 改革职业教育领导机制 | 第27-28页 |
| (二) 实行办学主体多元化 | 第28-29页 |
| 二、俄罗斯职业教育财政体制改革 | 第29-30页 |
| (一) 建立经费保障体系 | 第29页 |
| (二) 相应扩大有偿教育服务 | 第29-30页 |
| (三) 多渠道筹措办学经费 | 第30页 |
| 三、俄罗斯职业教育管理体制改革 | 第30-33页 |
| (一) 联邦与联邦主体管理职责的确立 | 第31-32页 |
| (二) 职业教育管理权的下放及其调整 | 第32页 |
| (三) 职业教育机构办学自主权的扩大 | 第32-33页 |
| 四、俄罗斯职业教育教学体制改革 | 第33-37页 |
| (一) 调整科类结构 | 第33页 |
| (二) 改革专业设置与招生比例 | 第33-34页 |
| (三) 职业学校课程设置特点 | 第34-37页 |
| 第三章 俄罗斯职业教育改革的实施与存在的问题 | 第37-46页 |
| 一、俄罗斯职业教育改革的实施 | 第37-42页 |
| (一) 俄罗斯职业教育机构 | 第37-38页 |
| (二) 俄罗斯职业教育的专业结构 | 第38-40页 |
| (三) 俄罗斯职业教育发展的特点 | 第40-42页 |
| 二、俄罗斯职业教育改革中的问题 | 第42-46页 |
| (一) 职业教育体制问题 | 第42-43页 |
| (二) 职业学校办学经费严重不足 | 第43-45页 |
| (三) 办学机制不适应市场需求 | 第45-46页 |
| 第四章 俄罗斯职业教育改革对我国的启示 | 第46-55页 |
| 一、职业教育改革应与社会发展相适应 | 第46-49页 |
| (一) 职业教育改革适应社会背景变化 | 第46-48页 |
| (二) 职业教育改革适应终身职业教育理念 | 第48-49页 |
| 二、政府制定相关政策和树立质量至上意识 | 第49-52页 |
| (一) 政府对职业教育的优先发展战略 | 第49-50页 |
| (二) 制定相关政策,规范职业教育政策 | 第50-51页 |
| (三) 树立质量至上意识 | 第51-52页 |
| 三、规范职业教育活动的实施 | 第52-55页 |
| (一) 采用灵活多样的办学形式 | 第52页 |
| (二) 扩大职业学校自主权 | 第52-53页 |
| (三) 加强职业教育就业指导 | 第53-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 攻读硕士期间的研究成果 | 第59-60页 |