中文摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-11页 |
Chapter One Introduction | 第11-15页 |
·Introduction to the Research | 第11-12页 |
·Problem Statement | 第12页 |
·Research Question | 第12-13页 |
·Significance of Research | 第13页 |
·Organization of the Research | 第13-15页 |
Chapter Two Review of the Related Literature | 第15-30页 |
·The Researches of Constructivism in Learning Theory Level | 第15-19页 |
·The Learning Subjects— Learners | 第16-17页 |
·The Responsibility for Learning | 第17-18页 |
·Learning Environment | 第18-19页 |
·The Researches of Constructivism toward Teaching | 第19-27页 |
·Constructivist Educator | 第20-22页 |
·Constructivist Teacher's Role | 第22-23页 |
·The Primary Target of Constructivism towards Teaching | 第23-25页 |
·Constructivist Education Teaching Principle | 第25-27页 |
·The Researches of Organizing Classroom Instruction | 第27-30页 |
Chapter Three Research Design and Methodology | 第30-35页 |
·Statement of the Problem | 第30-31页 |
·Design of the Study | 第31-33页 |
·Subjects Selection | 第31-32页 |
·Instruments | 第32-33页 |
·Data Collection Procedures | 第33-35页 |
·Data Collection of Questionnaire | 第33页 |
·Data Collection of Interview | 第33页 |
·Data Collection of Classroom Observation | 第33-34页 |
·Data Collection of Students' Feedback | 第34-35页 |
Chapter Four Results and Discussion | 第35-53页 |
·Results of the Questionnaire | 第35-45页 |
·The Comprehending of Constructivism | 第36页 |
·The Application of Constructivist teaching Mode | 第36-39页 |
·Student-centered Learning | 第39-42页 |
·Learning Environment | 第42-45页 |
·Results of the Interviews | 第45-48页 |
·Two teachers' Understanding of Constructivism | 第45-48页 |
·Summary of Interviews | 第48页 |
·Results of the Classroom Observation | 第48-51页 |
·The Introduction of the Classroom Observation | 第48-51页 |
·Summary of Classroom Observation | 第51页 |
·Results of the Students' Interview | 第51-53页 |
Chapter 5 Conclusion | 第53-57页 |
·Summary of the Findings | 第53-55页 |
·Implication of the Study | 第55-56页 |
·Recommendations for Future Research | 第56-57页 |
Bibliography | 第57-60页 |
Appendix | 第60-62页 |
Acknowledgements | 第62-63页 |
作者简介 | 第63页 |