| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-19页 |
| ·选题背景 | 第9-12页 |
| ·高等院校校外合作办学合作是现实社会关注的焦点问题 | 第9-10页 |
| ·高等院校校外合作办学的管理需要进行理论研究 | 第10-11页 |
| ·有待解决的管理问题 | 第11-12页 |
| ·研究综述 | 第12-15页 |
| ·国内关于高等院校校外合作办学管理的研究 | 第12-14页 |
| ·国外关于高等院校校外合作办学管理的研究 | 第14-15页 |
| ·高等院校校外合作办学研究的内容和方法 | 第15-18页 |
| ·研究的内容 | 第15-16页 |
| ·研究的方法 | 第16-18页 |
| ·高等院校校外合作办学研究的目的 | 第18-19页 |
| 第二章 高等院校校外合作办学监管的相关理论 | 第19-32页 |
| ·准公共产品理论 | 第19-21页 |
| ·公共产品和私人产品 | 第19-20页 |
| ·高等院校为社会提供的服务属于准公共产品 | 第20-21页 |
| ·为高等院校与市场经济接轨提供了理论基础 | 第21页 |
| ·第三部门理论 | 第21-23页 |
| ·第三部门理论的基本内容 | 第21-22页 |
| ·确认第三部门的标准 | 第22页 |
| ·高等院校属于第三部门 | 第22-23页 |
| ·校本管理理论 | 第23-27页 |
| ·校本管理理论的内涵及对我国教育体制改革的影响 | 第23-25页 |
| ·校本管理理论的基本原则 | 第25-27页 |
| ·高等教育体制改革理论 | 第27-32页 |
| ·《教育法》为高等院校对校外办学的“四级管理”提供了法律依据 | 第27-28页 |
| ·教育行政管理体制改革理论为“四级管理”提供了政策依据 | 第28-32页 |
| 第三章 我国高等院校校外合作办学管理的现状 | 第32-43页 |
| ·我国高校合作办学的形式 | 第32-33页 |
| ·我国高等院校校外办学的现状 | 第33-37页 |
| ·办学规模大 | 第33-35页 |
| ·办学层次多 | 第35-36页 |
| ·结构复杂 | 第36页 |
| ·招生竞争激烈 | 第36-37页 |
| ·管理不到位，管理层管理不作为 | 第37页 |
| ·我国高等院校校外合作办学存在的问题 | 第37-43页 |
| ·高等教育的办学体制和政策问题 | 第37-39页 |
| ·办学的软件和硬件问题 | 第39-40页 |
| ·办学单位的自身效益和社会效益的问题 | 第40-41页 |
| ·管理机制混乱问题 | 第41-43页 |
| 第四章 对我国高等院校校外合作办学管理问题的分析 | 第43-48页 |
| ·我国高等院校校外合作办学管理的概述 | 第43-45页 |
| ·管理的内涵及对象 | 第43-45页 |
| ·分析目前国家对高等院校校外合作办学的管理 | 第45-48页 |
| ·从宏观方面分析高等院校校外合作办学管理 | 第45-46页 |
| ·从微观方面分析高等院校校外合作办学管理 | 第46-48页 |
| 第五章 我国高等院校校外合作办学管理的对策 | 第48-65页 |
| ·西方发达国家的经验借鉴 | 第48-51页 |
| ·相对完善的法律制度 | 第48-49页 |
| ·较为完备的管理体系 | 第49-51页 |
| ·较为完善的管理制度 | 第51页 |
| ·以校为本，四级管理模式的探索 | 第51-57页 |
| ·以校为本，四级管理的内涵 | 第51-52页 |
| ·以校为本，四级管理这一模式是我国高等教育行政管理体制改革的必然趋势 | 第52-55页 |
| ·实行“以校为本，四级管理”模式的要件 | 第55-57页 |
| ·以校为本，四级管理的内容 | 第57-65页 |
| ·国家教育行政管理部门对高等院校校外合作办学的管理 | 第57-58页 |
| ·各省、自治区、直辖市对高等院校校外合作办学的管理 | 第58-60页 |
| ·高等院校对校外合作办学单位的管理 | 第60-62页 |
| ·联办单位对合作办学的自律管理 | 第62-65页 |
| 第六章 结束语 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-69页 |
| 攻硕期间取得的成果 | 第69-70页 |
