| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 陈黄“练”爱记 | 第6-27页 |
| 初来乍到 | 第6-8页 |
| 改头换面 | 第8-13页 |
| 技能升级 | 第13-17页 |
| 打回原形 | 第17-20页 |
| 培养“资源 | 第20-22页 |
| “不速之客 | 第22-23页 |
| 迈出第一步 | 第23-25页 |
| 离开 | 第25-27页 |
| 记者观察: “爱无能“折射情感教育缺失 | 第27-32页 |
| 学校: 并没有情感教育相关课程 | 第27-28页 |
| 家庭教育: 听话就是准则 | 第28-29页 |
| 培训学员: 我们还需要心理疏导 | 第29-30页 |
| 结语 | 第30-32页 |
| 作品构思和采访过程阐述 | 第32-36页 |
| 一、选题来源 | 第32-33页 |
| 二、采访中的困难及如何克服 | 第33-34页 |
| 三、思考和收获 | 第34-36页 |
| 致谢 | 第36页 |