2009-2016年思想政治教育硕士研究热点的知识图谱分析--基于1213篇学位论文关键词的分析
摘要 | 第5-6页 |
abstract | 第6页 |
一、导论 | 第9-23页 |
(一)问题的提出 | 第9-10页 |
(二)研究目的 | 第10页 |
(三)研究意义 | 第10-11页 |
1.理论意义 | 第10-11页 |
2.实践意义 | 第11页 |
(四)核心概念界定 | 第11-12页 |
1.思想政治教育硕士 | 第11-12页 |
2.知识图谱 | 第12页 |
(五)研究综述 | 第12-18页 |
1.教育硕士研究热点综述 | 第12-15页 |
2.科学知识图谱研究综述 | 第15-18页 |
(六)研究方法 | 第18-19页 |
1.可视化分析方法 | 第18-19页 |
(七)研究思路与框架 | 第19-23页 |
1.研究思路 | 第19-22页 |
2.研究框架 | 第22-23页 |
二、数据来源及处理 | 第23-28页 |
(一)数据来源 | 第23页 |
(二)数据处理 | 第23-28页 |
1.软件选取 | 第23-24页 |
2.数据预处理 | 第24-25页 |
3.建立分析项目 | 第25-26页 |
4.参数设置 | 第26-28页 |
三、研究结果与分析 | 第28-49页 |
(一)文献计量分析 | 第28-31页 |
1.载文年度分析 | 第28页 |
2.学位授予机构分析 | 第28-29页 |
3.研究层次分析 | 第29-31页 |
(二)关键词共词分析 | 第31-41页 |
1.高频关键词统计分析 | 第31-34页 |
2.关键词中心性分析 | 第34-36页 |
3.基于高频关键词热点分析 | 第36-41页 |
(三)基于关键词热点前沿分析 | 第41-49页 |
1.基于关键词聚类热点分析 | 第42-46页 |
2.基于关键词突显前沿分析 | 第46-49页 |
四、结论与展望 | 第49-53页 |
(一)结论 | 第49-51页 |
(二)展望 | 第51-53页 |
参考文献 | 第53-58页 |
致谢 | 第58页 |