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2009-2016年思想政治教育硕士研究热点的知识图谱分析--基于1213篇学位论文关键词的分析

摘要第5-6页
abstract第6页
一、导论第9-23页
    (一)问题的提出第9-10页
    (二)研究目的第10页
    (三)研究意义第10-11页
        1.理论意义第10-11页
        2.实践意义第11页
    (四)核心概念界定第11-12页
        1.思想政治教育硕士第11-12页
        2.知识图谱第12页
    (五)研究综述第12-18页
        1.教育硕士研究热点综述第12-15页
        2.科学知识图谱研究综述第15-18页
    (六)研究方法第18-19页
        1.可视化分析方法第18-19页
    (七)研究思路与框架第19-23页
        1.研究思路第19-22页
        2.研究框架第22-23页
二、数据来源及处理第23-28页
    (一)数据来源第23页
    (二)数据处理第23-28页
        1.软件选取第23-24页
        2.数据预处理第24-25页
        3.建立分析项目第25-26页
        4.参数设置第26-28页
三、研究结果与分析第28-49页
    (一)文献计量分析第28-31页
        1.载文年度分析第28页
        2.学位授予机构分析第28-29页
        3.研究层次分析第29-31页
    (二)关键词共词分析第31-41页
        1.高频关键词统计分析第31-34页
        2.关键词中心性分析第34-36页
        3.基于高频关键词热点分析第36-41页
    (三)基于关键词热点前沿分析第41-49页
        1.基于关键词聚类热点分析第42-46页
        2.基于关键词突显前沿分析第46-49页
四、结论与展望第49-53页
    (一)结论第49-51页
    (二)展望第51-53页
参考文献第53-58页
致谢第58页

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