艺术职业学校学生自主管理对策研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-18页 |
| 第一节 问题的提出 | 第9-10页 |
| 第二节 研究意义 | 第10-12页 |
| 一、促进艺术职业学校学生教育者管理理念的转变 | 第11页 |
| 二、为同类学校提供一定的理论与实践参考 | 第11页 |
| 三、促进艺术职业学校学生的全面发展 | 第11-12页 |
| 第三节 国内外研究现状 | 第12-15页 |
| 一、国外研究现状 | 第12-14页 |
| 二、国内研究现状 | 第14-15页 |
| 三、研究综述 | 第15页 |
| 第四节 研究方法 | 第15-16页 |
| 第五节 相关概念界定 | 第16-18页 |
| 一、自主管理 | 第16-17页 |
| 二、自主管理能力 | 第17页 |
| 三、艺术职业学校学生 | 第17-18页 |
| 第二章 艺术职业学校学生自主管理问题调查 | 第18-29页 |
| 第一节 调查对象介绍 | 第18-24页 |
| 一、学校基本情况 | 第18页 |
| 二、学生特征分析 | 第18-22页 |
| 三、调查情况综述 | 第22-24页 |
| 第二节 调查统计与分析 | 第24-29页 |
| 一、学生学习自主管理调查 | 第24-25页 |
| 二、学生生活自主管理调查 | 第25-27页 |
| 三、学生管理者及教师对学生自主管理关注度的调查 | 第27-28页 |
| 四、家长对子女自主管理的关注度调查 | 第28-29页 |
| 第三章 艺术职业学校学生自主管理问题及原因分析 | 第29-44页 |
| 第一节 艺术职业学校学生自主管理问题 | 第29-33页 |
| 一、学习自主管理方面的问题 | 第29-31页 |
| 二、生活自主管理方面 | 第31-32页 |
| 三、情绪自主管理方面 | 第32-33页 |
| 第二节 造成艺术职业学校学生自主管理问题的原因 | 第33-44页 |
| 一、学生自身原因 | 第33-38页 |
| 二、家庭原因 | 第38-40页 |
| 三、学校原因 | 第40-42页 |
| 四、社会原因 | 第42-44页 |
| 第四章 加强艺术职业学校学生自我管理的对策 | 第44-54页 |
| 第一节 激发学生自主管理的意识 | 第44-47页 |
| 一、培养学生自我认知能力 | 第44-45页 |
| 二、引导学生合理设定学习和自主管理目标 | 第45-46页 |
| 三、培养学生自主管理的责任意识 | 第46页 |
| 四、培养学生的自信心和进取心 | 第46-47页 |
| 第二节 营造良好的自主管理环境 | 第47-52页 |
| 一、营造良好的学校管理环境 | 第47-50页 |
| 二、营造良好的学校教学环境 | 第50页 |
| 三、营造良好的社会环境 | 第50-51页 |
| 四、营造良好的家庭环境 | 第51-52页 |
| 第三节 开展促进自我管理的活动 | 第52-54页 |
| 一、开展社会实践活动 | 第52页 |
| 二、开展学生社团活动 | 第52-53页 |
| 三、开展心理健康教育活动 | 第53-54页 |
| 结语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 附录一 关于艺术职业学校学生自主管理的问卷调查 | 第58-61页 |
| 附录二 攻读硕士学位期间发表的论文与课题研究 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
