| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第6-11页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第6-8页 |
| 1.2 研究内容及框架 | 第8-11页 |
| 第二章 文献回顾与研究思路 | 第11-16页 |
| 2.1 文献回顾 | 第11-14页 |
| 2.1.1 文献回顾 | 第11-13页 |
| 2.1.2 文献述评 | 第13-14页 |
| 2.2 研究思路 | 第14-16页 |
| 第三章 研究设计 | 第16-23页 |
| 3.1 研究问题 | 第16页 |
| 3.2 研究方法与指标选择 | 第16-21页 |
| 3.2.1 研究方法 | 第16-17页 |
| 3.2.2 研究指标衡量 | 第17-21页 |
| 3.3 案例选择与数据获取 | 第21-23页 |
| 第四章 案例描述及初步分析 | 第23-27页 |
| 4.1 案例背景 | 第23页 |
| 4.2 案例初步分析 | 第23-27页 |
| 第五章 案例分析与讨论 | 第27-57页 |
| 5.1 双元性学习培育特性资源阶段 | 第27-42页 |
| 5.1.1 培育特性资源阶段的双元性学习过程 | 第27-29页 |
| 5.1.2 培育特性资源阶段双元性学习对企业绩效的影响路径与机理 | 第29-42页 |
| 5.2 双元性学习构建动态能力阶段 | 第42-57页 |
| 5.2.1 构建动态能力阶段的双元性学习过程 | 第42-46页 |
| 5.2.2 构建动态能力阶段双元性学习对企业绩效的影响路径与机理 | 第46-57页 |
| 第六章 案例结论、启示与研究展望 | 第57-61页 |
| 6.1 研究结论及贡献 | 第57-59页 |
| 6.2 研究启示 | 第59-60页 |
| 6.3 研究展望 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 致谢 | 第65页 |