| 摘要 | 第8-10页 |
| Abstract | 第10-12页 |
| 1 绪论 | 第13-28页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第13-16页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第13-14页 |
| 1.1.2 研究目的与意义 | 第14-16页 |
| 1.2 研究综述 | 第16-25页 |
| 1.2.1 国外研究综述 | 第16-20页 |
| 1.2.2 国内研究综述 | 第20-24页 |
| 1.2.3 文献评述 | 第24-25页 |
| 1.3 研究内容及方法 | 第25-27页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第25-26页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第26-27页 |
| 1.4 研究技术路线 | 第27-28页 |
| 2 研究的基础理论与方法 | 第28-36页 |
| 2.1 研究的核心概念 | 第28-31页 |
| 2.1.1 科学研究与科学研究评价 | 第28-29页 |
| 2.1.2 科研投入与产出 | 第29-30页 |
| 2.1.3 效率与科研投入产出效率 | 第30-31页 |
| 2.2 研究的理论基础 | 第31-36页 |
| 2.2.1 模型理论基础 | 第31-33页 |
| 2.2.2 研究内容理论依据 | 第33-36页 |
| 3 高校科研投入产出效率评价的研究设计 | 第36-43页 |
| 3.1 投入产出指标选择的原则 | 第36-37页 |
| 3.2 投入产出指标的选择 | 第37-41页 |
| 3.2.1 现有研究投入产出指标 | 第37-39页 |
| 3.2.2 科研投入产出指标的选择 | 第39-41页 |
| 3.3 研究样本与数据来源 | 第41-43页 |
| 3.3.1 研究样本 | 第41-42页 |
| 3.3.2 数据来源 | 第42-43页 |
| 4 中美公立高校科研投入产出效率评价的实证研究 | 第43-71页 |
| 4.1 评价模型的选取 | 第43-48页 |
| 4.1.1 CCR模型 | 第43-45页 |
| 4.1.2 BCC模型 | 第45-46页 |
| 4.1.3 基于DEA模型的Malmquist指数 | 第46-48页 |
| 4.2 基于DEA模型的科研投入产出效率评价静态分析 | 第48-55页 |
| 4.2.1 DEA有效性分析 | 第48-50页 |
| 4.2.2 规模效率分析 | 第50-52页 |
| 4.2.3 非DEA有效高校的投影分析 | 第52-55页 |
| 4.3 基于DEA模型的科研投入产出效率分类评价 | 第55-60页 |
| 4.3.1 DEA有效性分析 | 第55-58页 |
| 4.3.2 规模效率分析 | 第58-59页 |
| 4.3.3 非DEA有效高校的投影分析 | 第59-60页 |
| 4.4 基于Malmquist指数的科研投入产出效率评价动态分析 | 第60-70页 |
| 4.4.1 全要素生产效率的总体分析 | 第61-63页 |
| 4.4.2 全要素生产效率(TFP)的动态变化趋势 | 第63-68页 |
| 4.4.3 全要素生产效率中TC、PTE和SEC的分类分析 | 第68-70页 |
| 4.5 本章小结 | 第70-71页 |
| 5 实证研究结论与建议 | 第71-79页 |
| 5.1 研究结论 | 第71-73页 |
| 5.2 研究建议 | 第73-77页 |
| 5.2.1 合理配置科研人力资源,提高高校科研质量 | 第73-74页 |
| 5.2.2 加强科研经费管理,提高科研资源利用率 | 第74-75页 |
| 5.2.3 重视人才培训,实现科研人员合作与交流 | 第75-76页 |
| 5.2.4 完善科研成果激励机制,有效发挥其导向作用 | 第76-77页 |
| 5.2.5 制定高校科技创新发展规划,促进高校科研水平稳步增长 | 第77页 |
| 5.3 研究不足与展望 | 第77-79页 |
| 参考文献 | 第79-86页 |
| 致谢 | 第86-87页 |
