| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 引言 | 第9-10页 |
| 第二章 文献综述 | 第10-19页 |
| 2.1 自尊的概念 | 第10页 |
| 2.2 自尊的结构和测量 | 第10-11页 |
| 2.3 乐观偏差的概念 | 第11-12页 |
| 2.4 乐观偏差产生机制 | 第12-16页 |
| 2.4.1 乐观偏差产生的心理机制 | 第12-14页 |
| 2.4.2 乐观偏差产生的神经机制 | 第14-16页 |
| 2.5 乐观偏差的结构和测量 | 第16-17页 |
| 2.5.1 乐观偏差的结构 | 第16页 |
| 2.5.2 乐观偏差的测量 | 第16-17页 |
| 2.6 乐观偏差的影响因素 | 第17-19页 |
| 第三章 问题提出 | 第19-21页 |
| 3.1 当前研究存在的问题 | 第19页 |
| 3.2 本研究的研究设想 | 第19-21页 |
| 第四章 大学生自尊和乐观偏差的总体情况分析 | 第21-28页 |
| 4.1 研究对象与工具 | 第21-22页 |
| 4.1.1 研究对象 | 第21-22页 |
| 4.1.2 研究工具 | 第22页 |
| 4.1.3 问卷发放 | 第22页 |
| 4.2 大学生自尊总体情况分析 | 第22-23页 |
| 4.2.1 大学生自尊的整体情况描述 | 第22-23页 |
| 4.2.2 自尊水平在性别上的差异分析 | 第23页 |
| 4.2.3 自尊水平在年级上的差异分析 | 第23页 |
| 4.3 大学生乐观偏差总体情况分析 | 第23-28页 |
| 4.3.1 大学生乐观偏差整体情况描述 | 第23-25页 |
| 4.3.2 乐观偏差在性别上的差异分析 | 第25页 |
| 4.3.3 乐观偏差在年级上的差异分析 | 第25-28页 |
| 第五章 自尊与乐观偏差的相关关系研究 | 第28-30页 |
| 第六章 自尊水平与乐观偏差的访谈研究 | 第30-35页 |
| 第七章 自尊与乐观偏差的实验研究 | 第35-40页 |
| 7.1 研究提出 | 第35页 |
| 7.2 实验设计和材料 | 第35-36页 |
| 7.3 实验一：一般积极/消极事件视角下自尊对乐观偏差的影响 | 第36-38页 |
| 7.4 实验二：自尊特定积极/消极事件视角下自尊对乐观偏差的影响 | 第38-40页 |
| 第八章 讨论与总结 | 第40-46页 |
| 8.1 大学生乐观偏差总体情况的讨论 | 第40-41页 |
| 8.2 大学生自尊状况的总体讨论 | 第41-42页 |
| 8.3 大学生自尊与乐观偏差的关系讨论 | 第42-44页 |
| 8.4 本研究的创新 | 第44页 |
| 8.5 本研究的不足与展望 | 第44-45页 |
| 8.6 结论 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-50页 |
| 附录 | 第50-53页 |
| 硕士攻读期间论文发表情况 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54页 |