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网络生活中新生代农民工的道德状况研究

摘要第4-5页
Abstract第5页
第一章 引言第9-14页
    第一节 研究背景第9页
    第二节 研究意义第9-10页
        一 理论意义第9-10页
        二 实践意义第10页
    第三节 研究现状第10-12页
        一 关于新生代农民工道德状况的研究第10-11页
        二 关于网络生活中新生代农民工道德状况的研究第11-12页
    第四节 研究方法第12-13页
        一 文献法第12页
        二 调查法第12-13页
        三 比较法第13页
    第五节 创新与不足之处第13-14页
第二章 相关概念界定及理论构成第14-21页
    第一节 相关概念界定及特征第14-18页
        一 新生代农民工的概念第14-15页
        二 新生代农民工的特征第15-17页
            (一)年轻化第15页
            (二)受教育程度相对较高第15-16页
            (三)以上网为主的精神文化生活第16页
            (四)强烈的权利维护意识第16页
            (五)处于城市的边缘化状态第16-17页
        三 网络道德第17-18页
    第二节 新生代农民工的主要网络生活第18-21页
        一 网络娱乐第19页
        二 网络交往第19页
        三 网络信息浏览及获取第19页
        四 网络表达第19-21页
第三章 网络生活中新生代农民工的道德状况调查分析第21-43页
    第一节 网络生活中新生代农民工的道德状况调查概况第21-22页
        一 基本调查情况第21页
        二 问卷设计第21页
        三 网络道德指标设定及衡定第21-22页
    第二节 网络生活中新生代农民工的道德状况第22-37页
        一 新生代农民工在网络娱乐中的道德状况第22-26页
            (一)个人价值的自我认同第22-23页
            (二)较强的团队合作意识第23-24页
            (三)网络盗版行为的盛行第24-25页
            (四)网络暴力倾向的助长第25-26页
        二 新生代农民工在网络交往中的道德状况第26-30页
            (一)平等意识的增强第26-27页
            (二)现实交往障碍凸显第27-28页
            (三)非诚信社交行为的上演第28-29页
            (四)人际信任危机的产生第29-30页
        三 新生代农民工在网络信息浏览及获取中的道德状况第30-33页
            (一)较强的权利维护意识第30-31页
            (二)网络“看热闹”态度盛行第31-32页
            (三)信息污染行为的出现第32页
            (四)信息是非真伪区分不明第32-33页
        四 新生代农民工在网络表达中的道德状况第33-37页
            (一)网络公共参与意识的提升第34页
            (二)尊重他人合理的言论自由第34-35页
            (三)不文明语言的滥用第35-36页
            (四)非诚实表达的出现第36-37页
    第三节 网络生活中新生代农民工的道德问题成因分析第37-43页
        一 客观因素第37-40页
        二 主观因素第40-43页
第四章 探析解决网络生活中新生代农民工道德问题的对策第43-55页
    第一节 加强法规建设与网络监管,构建健康实效网络第43-47页
        一 完善网络法律法规建设第43-44页
        二 加强对网络的全面监管第44-45页
        三 以社会主义核心价值观占领网络阵地第45-46页
        四 加强以满足新生代农民工实际需求的网站建设与宣传第46-47页
    第二节 整合社会资源力量,有效发挥其积极作用第47-51页
        一 加强对新生代农民工的网络媒介素养培育第47-48页
        二 注重对新生代农民工的人文关怀与心理疏导第48-50页
        三 强化对新生代农民工的社会主义核心价值观教育第50-51页
    第三节 完善自身,提升自我第51-55页
        一 加强自律,学会慎独第51-52页
        二 培养认知,端正行为第52-53页
        三 调节心态,改善心理第53-55页
结束语第55-56页
参考文献第56-59页
附录第59-64页
个人简历 在学期间发表的学术论文及研究成果第64-65页
致谢第65页

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