| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-20页 |
| 1.1 课题来源与背景及意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 课题来源 | 第10页 |
| 1.1.2 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.3 研究意义 | 第11页 |
| 1.2 国内外研究综述 | 第11-17页 |
| 1.2.1 关于初中化学教学研究现状 | 第11-12页 |
| 1.2.2 关于移动学习产品研究现状 | 第12-14页 |
| 1.2.3 关于教学交互设计研究现状 | 第14-15页 |
| 1.2.4 关于学习认知效率研究现状 | 第15-17页 |
| 1.3 研究内容与框架 | 第17-20页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第17-18页 |
| 1.3.2 概念解析 | 第18页 |
| 1.3.3 研究方法 | 第18-20页 |
| 第2章 初中化学知识树交互展示设计的创意分析 | 第20-37页 |
| 2.1 初中化学知识树交互展示的需求分析 | 第20-29页 |
| 2.1.1 初中化学学科知识体系的特点分析 | 第20-23页 |
| 2.1.2 初中阶段学生认知效率的特征分析 | 第23-24页 |
| 2.1.3 传统知识树表达的优势与局限分析 | 第24-28页 |
| 2.1.4 基于学生认知效率的学习需求分析 | 第28-29页 |
| 2.2 初中化学知识树交互展示的设计原则 | 第29-33页 |
| 2.2.1 基于认知结构理论的知识结构化原则 | 第29-30页 |
| 2.2.2 基于认知效率理论的内容可视化原则 | 第30-31页 |
| 2.2.3 基于用户体验理论的交互自然化原则 | 第31-32页 |
| 2.2.4 基于学习需求分析的交互趣味化原则 | 第32-33页 |
| 2.3 初中化学知识树交互展示设计构想与可行性分析 | 第33-36页 |
| 2.3.1 初中化学知识树交互展示构想分析 | 第34页 |
| 2.3.2 符合用户心智模型的理据可行性 | 第34-35页 |
| 2.3.3 交互展示设计实现的技术可行性 | 第35-36页 |
| 2.4 本章小结 | 第36-37页 |
| 第3章 初中化学知识树交互展示设计与实现 | 第37-61页 |
| 3.1 总体框架设计与开发流程 | 第37-38页 |
| 3.1.1 知识树交互展示的框架设计 | 第37-38页 |
| 3.1.2 知识树交互展示的开发流程 | 第38页 |
| 3.2 操作界面情感化交互设计 | 第38-43页 |
| 3.2.1 简洁友好的界面设计 | 第39-41页 |
| 3.2.2 趣味化视觉元素设计 | 第41-43页 |
| 3.3 知识结构清晰化交互设计 | 第43-45页 |
| 3.3.1 初中化学知识树的构建 | 第43页 |
| 3.3.2 可编辑交互知识树构建 | 第43-45页 |
| 3.4 知识内容可视化交互设计 | 第45-51页 |
| 3.4.1 化学元素周期表交互展示设计 | 第45-50页 |
| 3.4.2 微观物质交互式动画演示设计 | 第50-51页 |
| 3.5 实验场所虚拟化交互设计 | 第51-55页 |
| 3.5.1 虚拟实验室场景构建 | 第51-52页 |
| 3.5.2 虚拟标签可视化构建 | 第52-53页 |
| 3.5.3 第一视角的漫游设计 | 第53-55页 |
| 3.6 实验操作自然化交互设计 | 第55-59页 |
| 3.6.1 轻量化实验场景设计 | 第56页 |
| 3.6.2 友好化实验流程设计 | 第56-58页 |
| 3.6.3 自然化烧杯摇晃设计 | 第58-59页 |
| 3.7 本章小结 | 第59-61页 |
| 第4章 初中化学知识树交互展示设计测评与分析 | 第61-79页 |
| 4.1 基于认知效率的测评与分析 | 第61-72页 |
| 4.1.1 基于对比实验的评测方法 | 第61页 |
| 4.1.2 实验内容与过程 | 第61-64页 |
| 4.1.3 实验结果统计与认知效率分析 | 第64-72页 |
| 4.2 基于交互体验的测评与分析 | 第72-77页 |
| 4.2.1 基于启发式评估的测评方法 | 第72页 |
| 4.2.2 评估内容与方法 | 第72-75页 |
| 4.2.3 评估结果统计与交互体验分析 | 第75-77页 |
| 4.3 面向认知效率的设计意义与未来发展 | 第77-78页 |
| 4.4 本章小结 | 第78-79页 |
| 结论 | 第79-80页 |
| 参考文献 | 第80-84页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文及其它成果 | 第84-85页 |
| 附录 交互展示设计认知效率对照实验测试题 | 第85-87页 |
| 致谢 | 第87-88页 |