| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第8-18页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第9-15页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第9-12页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第12-14页 |
| 1.2.3 研究评述 | 第14-15页 |
| 1.3 研究内容及研究方法 | 第15-16页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第15页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.4 研究的主要创新点 | 第16-18页 |
| 2 研究理论基础及相关基本概念 | 第18-38页 |
| 2.1 研究理论基础 | 第18-21页 |
| 2.1.1 马克思关于人的全面发展的理论 | 第18-19页 |
| 2.1.2 习近平新时代中国特色社会主义思想 | 第19-20页 |
| 2.1.3 系统理论 | 第20-21页 |
| 2.2 思想政治教育科学化 | 第21-30页 |
| 2.2.1 科学化 | 第21-22页 |
| 2.2.2 思想政治教育科学化 | 第22页 |
| 2.2.3 大学生思想政治教育科学化的特点 | 第22-25页 |
| 2.2.4 提高大学生思想政治教育科学化水平的必要性和可行性 | 第25-30页 |
| 2.3 新发展理念 | 第30-38页 |
| 2.3.1 新发展理念的内涵 | 第30-31页 |
| 2.3.2 新发展理念的科学性与普适性 | 第31-35页 |
| 2.3.3 新发展理念与大学生思想政治教育科学化内在联系 | 第35-38页 |
| 3 大学生思想政治教育科学化水平调研及分析 | 第38-54页 |
| 3.1 调研的基本情况 | 第38-40页 |
| 3.1.1 学生问卷调查基本情况 | 第38-39页 |
| 3.1.2 教师问卷调查基本情况 | 第39-40页 |
| 3.2 思想政治教育取得的成果 | 第40-43页 |
| 3.3 思想政治教育科学化方面存在的问题分析 | 第43-54页 |
| 4 用新发展理念提升思想政治教育科学化水平的建议 | 第54-66页 |
| 4.1 用创新发展为增强大学生思想政治教育科学化增添新力量 | 第54-56页 |
| 4.2 用协调发展为增强大学生思想政治教育科学化优化体系 | 第56-60页 |
| 4.3 用绿色发展为增强大学生思想政治教育科学化打造良好品质 | 第60-62页 |
| 4.4 用开放发展为增强大学生思想政治教育科学化拓展新格局 | 第62-63页 |
| 4.5 用共享发展为增强大学生思想政治教育科学化夯实根基 | 第63-66页 |
| 5 结语 | 第66-68页 |
| 5.1 主要结论 | 第66页 |
| 5.2 局限性及展望 | 第66-68页 |
| 参考文献 | 第68-74页 |
| 致谢 | 第74-76页 |
| 附录 1 | 第76-78页 |
| 附录 2 | 第78-82页 |
| 附录 3 | 第82-85页 |
