| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 课题的研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 课题的意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第11页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第11-12页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第12-15页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第12页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第12-15页 |
| 1.4 论文的内容 | 第15页 |
| 1.5 研究范围与限制 | 第15-16页 |
| 1.5.1 研究范围 | 第15页 |
| 1.5.2 研究限制 | 第15-16页 |
| 第二章 电力安全规程培训仿真系统总体需求分析 | 第16-27页 |
| 2.1 需求说明 | 第16-18页 |
| 2.1.1 系统功能目标 | 第16页 |
| 2.1.2 功能需求 | 第16-18页 |
| 2.2 系统用例分析 | 第18-20页 |
| 2.2.1 系统用例图 | 第18-19页 |
| 2.2.2 系统角色分析 | 第19-20页 |
| 2.3 系统模块分析 | 第20-25页 |
| 2.3.1 用户、用户组管理以及权限模块 | 第20-22页 |
| 2.3.2 培训内容以及培训计划管理模块 | 第22-23页 |
| 2.3.3 员工培训、考试模块 | 第23-24页 |
| 2.3.4 虚拟互动展示模块 | 第24页 |
| 2.3.5 AI导师系统模块 | 第24-25页 |
| 2.4 系统非功能性需求 | 第25-26页 |
| 2.4.1 数据备份、恢复需求 | 第25页 |
| 2.4.2 系统性能需求 | 第25页 |
| 2.4.3 系统兼容性需求 | 第25-26页 |
| 2.5 本章小结 | 第26-27页 |
| 第三章 相关技术概述 | 第27-32页 |
| 3.1 FLASH /ACTION SCRIPT | 第27-28页 |
| 3.2 WEB SERVICE | 第28-29页 |
| 3.3 虚拟现实技术 | 第29-30页 |
| 3.4 角色扮演模式（RPG) | 第30-31页 |
| 3.5 AI导师系统 | 第31页 |
| 3.6 本章小结 | 第31-32页 |
| 第四章 电力安全规程培训仿真系统设计 | 第32-51页 |
| 4.1 总体方案设计 | 第32-33页 |
| 4.2 方案设计目标 | 第33页 |
| 4.3 业务流程 | 第33-39页 |
| 4.3.1 用户登录流程 | 第34-35页 |
| 4.3.2 培训内容管理流程 | 第35-36页 |
| 4.3.3 考试题库内容管理流程 | 第36页 |
| 4.3.4 系统仿真培训、考试流程 | 第36-39页 |
| 4.3.5 数据报表流程 | 第39页 |
| 4.4 功能模块设计 | 第39-46页 |
| 4.4.1 用户管理 | 第39-41页 |
| 4.4.2 权限系统 | 第41-42页 |
| 4.4.3 用户培训模块 | 第42-43页 |
| 4.4.4 培训内容后台管理模块 | 第43-44页 |
| 4.4.5 考试题库后台管理模块 | 第44-45页 |
| 4.4.6 报表模块 | 第45-46页 |
| 4.5 数据库设计 | 第46-50页 |
| 4.5.1 POJO的设计 | 第46页 |
| 4.5.2 数据库物理设计 | 第46-50页 |
| 4.6 系统硬件设计 | 第50页 |
| 4.7 本章小结 | 第50-51页 |
| 第五章 电力安全规程培训仿真系统主要功能的实现以及测试 | 第51-63页 |
| 5.1 功能实现 | 第51-58页 |
| 5.1.1 用户仿真实现 | 第51页 |
| 5.1.2 用户登陆模块实现 | 第51-53页 |
| 5.1.3 用户主界面模块实现 | 第53-54页 |
| 5.1.4 用户培训界面模块实现 | 第54-56页 |
| 5.1.5 用户考试模块实现 | 第56-58页 |
| 5.2 系统测试 | 第58-62页 |
| 5.2.1 测试环境 | 第58页 |
| 5.2.2 测试工具 | 第58-59页 |
| 5.2.3 系统测试目标 | 第59页 |
| 5.2.4 测试用例设计 | 第59页 |
| 5.2.5 单元测试 | 第59-60页 |
| 5.2.6 系统集成测试 | 第60-61页 |
| 5.2.7 界面交互功能测试 | 第61-62页 |
| 5.2.8 浏览器兼容性测试 | 第62页 |
| 5.3 本章小结 | 第62-63页 |
| 第六章 总结与展望 | 第63-65页 |
| 6.1 总结 | 第63页 |
| 6.2 展望 | 第63-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-68页 |