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广西民办高校青年教师流失问题研究--以驻邕高校为例

摘要第4-6页
ABSTRACT第6-8页
第1章 绪论第11-20页
    1.1 课题来源第11-12页
    1.2 文献综述和评价第12-16页
        1.2.1 国外对私立高校教师流失的研究第12-14页
        1.2.2 国内对民办高校教师流失的研究第14-16页
        1.2.3 国内外观点述评第16页
    1.3 选题的意义、目的第16-17页
        1.3.1 选题的意义第16-17页
        1.3.2 选题的目的第17页
    1.4 研究思路与方法第17-19页
        1.4.1 论文的研究思路第17-18页
        1.4.2 论文的研究方法第18-19页
    1.5 论文的可能创新点第19-20页
第2章 民办高校青年教师流失概念及理论基础第20-27页
    2.1 核心概念界定第20-23页
        2.1.1 民办高校第20-21页
        2.1.2 民办高校教师第21-22页
        2.1.3 教师流失第22-23页
    2.2 教师流失理论基础第23-27页
        2.2.1 扩展的莫布雷中介链模型第23-25页
        2.2.2 目标一致理论第25-26页
        2.2.3 工作满意度理论第26-27页
第3章 驻邕五所民办高校青年教师流失现状第27-38页
    3.1 驻邕五所民办高校概况第27-28页
    3.2 驻邕五所民办高校青年教师流失现状第28-29页
    3.3 问卷设计与调查第29-30页
    3.4 驻邕五所民办高校青年教师结构分析第30-33页
        3.4.1 性别年龄结构第31-32页
        3.4.2 职称学历结构第32-33页
        3.4.3 收入结构第33页
    3.5 民办高校青年教师流失的消极影响第33-38页
        3.5.1 增加学校人员成本第33-35页
        3.5.2 智力流失”多米诺骨牌效应”加剧师资不稳定性第35页
        3.5.3 扰乱教学次序、影响教学质量第35-36页
        3.5.4 教师队伍结构失调整体素质下降第36页
        3.5.5 弱化教师队伍凝聚力第36页
        3.5.6 影响学校的长远发展第36-38页
第4章 驻邕五所民办高校青年教师流失的原因分析第38-56页
    4.1 民办高校青年教师工作满意度第38-45页
        4.1.1 信度、效度分析第38-42页
        4.1.2 利用因子分析的结果进行主成分分析第42-45页
    4.2 工作满意度问卷数据分析第45-50页
        4.2.1 学校内部考核制度满意度第45-46页
        4.2.2 薪酬满意度第46-48页
        4.2.3 培训制度满意度第48-49页
        4.2.4 教师职业生涯发展第49-50页
        4.2.5 校园文化及情感归属满意度第50页
    4.3 离职量表数据分析第50-52页
    4.4 影响民办高校青年教师流失的原因分析第52-56页
        4.4.1 社会环境因素第52-53页
        4.4.2 学校自身因素第53-54页
        4.4.3 个人因素第54-56页
第5章 稳定广西民办高校青年教师队伍的对策第56-68页
    5.1 宏观层面:营造有利于广西青年教师队伍建设外部环境第56-58页
        5.1.1 相关政策和法规扶持第56页
        5.1.2 加大民办高校的教育投入,完善资助模式第56-57页
        5.1.3 建立政府主导的社会保障体系,提高教师待遇第57-58页
    5.2 学校内部:建立教师管理和保障机制第58-67页
        5.2.1 转变办学理念,增强自身实力第58-60页
        5.2.2 建立青年教师培养机制第60-62页
        5.2.3 提高薪酬的内部分配公平性及外部竞争性第62-63页
        5.2.4 建立科学的绩效评估体系第63-64页
        5.2.5 完善内部管理和人事制度改革第64-65页
        5.2.6 优化民办高校的人才环境,构建和谐的校园文化第65-66页
        5.2.7 构建民办青年教师教师职业发展体系第66-67页
    5.3 教师个体第67-68页
        5.3.1 教师职业道德第67页
        5.3.2 教师素养第67-68页
结论与思考第68-69页
参考文献第69-73页
附录第73-76页
致谢第76-77页
攻读学位期间发表论文情况第77页

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