| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-18页 |
| 1.1 选题背景及意义 | 第11-12页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第11页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第11-12页 |
| 1.2 文献综述 | 第12-16页 |
| 1.2.1 国外文献综述 | 第12-13页 |
| 1.2.2 国内文献综述 | 第13-15页 |
| 1.2.3 综述结论 | 第15-16页 |
| 1.3 研究内容与方法 | 第16-18页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第16-17页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第17-18页 |
| 第2章 长株潭城市群高职教育与产业转型升级互动的理论分析 | 第18-27页 |
| 2.1 基本概念的界定 | 第18-19页 |
| 2.1.1 长株潭城市群 | 第18页 |
| 2.1.2 高等职业教育 | 第18-19页 |
| 2.1.3 产业转型升级 | 第19页 |
| 2.2 高职教育与产业转型升级互动的理论基础 | 第19-21页 |
| 2.2.1 三螺旋理论 | 第19-20页 |
| 2.2.2 区域竞争力理论 | 第20页 |
| 2.2.3 人力资本理论 | 第20-21页 |
| 2.3 长株潭城市群高职教育与产业转型升级互动内涵解析 | 第21-24页 |
| 2.3.1 高职教育与产业转型升级互动的表现形式 | 第21-22页 |
| 2.3.2 高职教育与产业转型升级互动的动力机制 | 第22-23页 |
| 2.3.3 高职教育与产业转型升级互动的基本途径 | 第23-24页 |
| 2.4 长株潭城市群高职教育与产业转型升级互动的必要性 | 第24-27页 |
| 2.4.1 长株潭两型社会综合改革配套实验区建设的需要 | 第24-25页 |
| 2.4.2 产业转型升级对高技能人才的需要 | 第25页 |
| 2.4.3 高职教育自身发展的需要 | 第25-26页 |
| 2.4.4 促进区域经济可持续发展的需要 | 第26-27页 |
| 第3章 长株潭城市群高职教育与产业转型升级互动的现状透视 | 第27-38页 |
| 3.1 长株潭高职教育发展与产业转型现状 | 第27-28页 |
| 3.1.1 长株潭城市群高职教育发展现状 | 第27页 |
| 3.1.2 长株潭城市群产业转型升级现状 | 第27-28页 |
| 3.2 长株潭城市群高职教育与产业转型升级互动机制初步构建 | 第28-31页 |
| 3.2.1 政府政策在推动高职教育与产业转型升级互动方面积极作为 | 第29页 |
| 3.2.2 高职教育办学理念得到创新，主动融入市场对接产业 | 第29-30页 |
| 3.2.3 形成了教育与产业之间互动的初步平台 | 第30-31页 |
| 3.3 长株潭城市群高职教育与产业转型升级互动存在的问题 | 第31-34页 |
| 3.3.1 产业转型升级速度与高职教育发展不协调 | 第31-32页 |
| 3.3.2 资金投入不能满足高职教育发展需要 | 第32-33页 |
| 3.3.3 高职教育专业结构与产业转型升级的适应性不强 | 第33页 |
| 3.3.4 促进两者互动的相关政策法规不完善 | 第33-34页 |
| 3.4 原因分析 | 第34-38页 |
| 3.4.1 很多企业对参与高职教育不太热心 | 第34-35页 |
| 3.4.2 高职院校自身能力较为欠缺 | 第35页 |
| 3.4.3 体制机制创新不够 | 第35-36页 |
| 3.4.4 社会对高职教育低看一眼 | 第36-38页 |
| 第4章 长株潭城市群高职教育与产业转型升级实现良性互动的策略 | 第38-50页 |
| 4.1 政府必须不断加大制度创新 | 第38-40页 |
| 4.1.1 设立长株潭高职教育改革试验配套区 | 第38-39页 |
| 4.1.2 率先构建以就业为导向的现代职业教育体系 | 第39-40页 |
| 4.1.3 创新高职院校办学体制 | 第40页 |
| 4.2 构建有利于“产教互动”的可操作性机制 | 第40-44页 |
| 4.2.1 建立省级职业教育与产业发展联席会议交流平台 | 第40-41页 |
| 4.2.2 为支持职业教育建立企业减税机制 | 第41-42页 |
| 4.2.3 构建职业教育与产业转型升级动态反映机制 | 第42-43页 |
| 4.2.4 推进高职教育评价机制改革 | 第43-44页 |
| 4.3 不断加强高职院校基础能力建设 | 第44-46页 |
| 4.3.1 启动示范性特色专业群建设，对接产业转型升级 | 第44页 |
| 4.3.2 启动校企共建实训基地建设项目 | 第44-45页 |
| 4.3.3 加强教师团队建设 | 第45-46页 |
| 4.3.4 加大高职院校内部治理 | 第46页 |
| 4.4 企业主动承担社会责任 | 第46-48页 |
| 4.4.1 忠实履行企业的社会责任 | 第46-47页 |
| 4.4.2 完善企业内部治理结构 | 第47页 |
| 4.4.3 重视对员工人力资源开发 | 第47-48页 |
| 4.5 引导社会正确认识高职教育 | 第48-50页 |
| 4.5.1 加大对职业教育理念的宣传 | 第48页 |
| 4.5.2 要改变对“人才”的评价标准 | 第48-49页 |
| 4.5.3 高职学生要提高自身人文素养 | 第49-50页 |
| 结论 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录A 攻读学位期间所发表的学术论文目录 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
