| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-14页 |
| 1 新市民家庭亲子关系的基本理论及现状分析 | 第14-19页 |
| 1.1 新市民家庭亲子关系的概念界定 | 第14-15页 |
| 1.1.1 新市民 | 第14页 |
| 1.1.2 亲子关系 | 第14-15页 |
| 1.2 优势视角理论概述 | 第15-16页 |
| 1.2.1 优势视角理论概念内涵 | 第15页 |
| 1.2.2 优势视角基本信念 | 第15-16页 |
| 1.3 新市民家庭亲子关系现状分析 | 第16-19页 |
| 1.3.1 新市民家庭亲子关系现状 | 第16-17页 |
| 1.3.2 社会工作对新市民家庭亲子关系的服务现状 | 第17-19页 |
| 2 新市民家庭亲子关系研究案例设计 | 第19-24页 |
| 2.1 新市民家庭亲子关系研究案例 | 第19页 |
| 2.1.1 案主自然情况 | 第19页 |
| 2.1.2 个案背景资料 | 第19页 |
| 2.2 新市民家庭亲子关系研究案例分析 | 第19-24页 |
| 2.2.1 接案 | 第19-20页 |
| 2.2.2 预估 | 第20-24页 |
| 3 新市民家庭亲子关系研究案例实施 | 第24-34页 |
| 3.1 计划 | 第24-27页 |
| 3.1.1 个案目标 | 第24页 |
| 3.1.2 服务计划 | 第24-27页 |
| 3.2 介入 | 第27-31页 |
| 3.2.1 面谈记录 | 第27-29页 |
| 3.2.2 家访服务记录 | 第29-31页 |
| 3.3 评估 | 第31-33页 |
| 3.3.1 专业关系建立阶段评估 | 第31-32页 |
| 3.3.2 服务计划实施阶段评估 | 第32页 |
| 3.3.3 家庭支持阶段评估 | 第32页 |
| 3.3.4 后续改善阶段评估 | 第32-33页 |
| 3.4 结案 | 第33-34页 |
| 3.4.1 结案原因 | 第33页 |
| 3.4.2 案主改变情况 | 第33页 |
| 3.4.3 个案目标达成情况 | 第33-34页 |
| 4 结论与对策 | 第34-37页 |
| 4.1 结论 | 第34页 |
| 4.2 新市民家庭亲子关系改善对策 | 第34-37页 |
| 4.2.1 完善社会工作专业方法在新市民家庭亲子关系中的运用 | 第34-35页 |
| 4.2.2 改善新市民家庭父母对子女的教育方式方法 | 第35页 |
| 4.2.3 加大新市民子弟学校的教育投入和学校建设 | 第35-36页 |
| 4.2.4 完善新市民家庭亲子关系的法律法规和环境建设 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |
