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视觉加工对儿童早期阅读的影响

摘要第3-5页
Abstract第5-6页
引言第9-11页
第1章 研究综述第11-23页
    1.1 视觉加工研究第11-13页
        1.1.1 视觉加工第11-12页
        1.1.2 视觉加工研究及方法第12-13页
    1.2 语音意识及其研究第13-16页
        1.2.1 语音意识概念第13-14页
        1.2.2 语音意识研究方法第14-15页
        1.2.3 语音意识研究进展第15-16页
    1.3 关于视觉加工、语音意识与阅读理解的相关研究第16-23页
        1.3.1 阅读理解的相关理论第16-18页
        1.3.2 视觉加工与阅读理解的相关研究第18-21页
        1.3.3 语音意识与阅读理解的相关研究第21-23页
第2章 研究构想第23-25页
    2.1 已有研究的问题与不足第23页
    2.2 本研究的研究方案第23-25页
第3章 实证研究第25-47页
    3.1 视觉加工与阅读理解关系研究第25-37页
        3.1.1 实验目的第25页
        3.1.2 被试选择第25页
        3.1.3 实验材料与程序第25-30页
        3.1.4 实验结果及分析第30-35页
        3.1.5 讨论与结论第35-37页
    3.2 语音意识与阅读理解关系研究第37-44页
        3.2.1 实验目的第37页
        3.2.2 被试选择第37页
        3.2.3 实验材料与程序第37-39页
        3.2.4 实验结果及分析第39-42页
        3.2.5 讨论与结论第42-44页
    3.3 视觉加工、语音意识与阅读理解的关系研究第44-47页
        3.3.1 实验目的第44页
        3.3.2 被试选择第44页
        3.3.3 实验材料与程序第44-45页
        3.3.4 实验结果及分析第45-46页
        3.3.5 讨论与结论第46-47页
第4章 讨论与结论第47-53页
    4.1 综合讨论第47-50页
        4.1.1 视觉加工与阅读理解的关系第47-48页
        4.1.2 语音意识与阅读理解的关系第48-49页
        4.1.3 视觉加工、语音意识与阅读理解的关系第49-50页
    4.2 结论第50页
    4.3 基于本研究的教育建议第50-53页
第5章 研究反思及展望第53-55页
    5.1 本研究的创新之处第53页
    5.2 本研究的不足与展望第53-55页
参考文献第55-61页
附录第61-65页
致谢第65-67页
攻读学位期间的研究成果第67页

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