| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第10-17页 |
| 第一章 信息技术与高中语文教学融合的意义、现状及问题 | 第17-27页 |
| 1.1 信息技术与高中语文教学融合的现实意义 | 第17-18页 |
| 1.1.1 促进教师学生地位发生转变 | 第17页 |
| 1.1.2 丰富高中语文课堂教学内容 | 第17-18页 |
| 1.1.3 打破传统课堂单一教学模式 | 第18页 |
| 1.2 信息技术与高中语文教学融合现状及存在问题分析 | 第18-27页 |
| 1.2.1 教师维度 | 第19-20页 |
| 1.2.2 学生维度 | 第20-22页 |
| 1.2.3 其他维度 | 第22-27页 |
| 第二章 信息技术与高中语文教学融合的具体路径 | 第27-43页 |
| 2.1 教师维度 | 第27-33页 |
| 2.1.1 促进自主专业发展,实现终身学习 | 第27-29页 |
| 2.1.2 优化语文教学课件,激发学生兴趣 | 第29-32页 |
| 2.1.3 引导学生合作探究,创设教学情境 | 第32-33页 |
| 2.2 学生维度 | 第33-42页 |
| 2.2.1 融入教学情境,深化语文学习兴趣 | 第33-36页 |
| 2.2.2 加强团队合作,培养主动学习习惯 | 第36页 |
| 2.2.3 提升自身能力,发展语文核心素养 | 第36-42页 |
| 2.3 其他维度 | 第42-43页 |
| 2.3.1 转变家长观念,给予学生学习支持 | 第42页 |
| 2.3.2 引起学校重视,硬件设施与时俱进 | 第42-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录A | 第47-48页 |
| 附录B | 第48页 |