| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第8-13页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第8-10页 |
| 1.1.1. 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.1.2. 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2. 国内外研究现状 | 第10-12页 |
| 1.3. 研究思路及方法 | 第12页 |
| 1.4. 论文的难点及创新点 | 第12-13页 |
| 2. 国防教育相关概念及理论概述 | 第13-21页 |
| 2.1. 国防教育的科学内涵 | 第13页 |
| 2.2. 我国国防教育发展的历史过程 | 第13-16页 |
| 2.2.1. 我国古代国防教育的起源 | 第13-14页 |
| 2.2.2. 近代国防教育的探索 | 第14-15页 |
| 2.2.3. 现代国防教育的发展 | 第15-16页 |
| 2.2.4. 新形势下对国防教育的改革 | 第16页 |
| 2.3. 我国国防教育的基本内容 | 第16-18页 |
| 2.3.1. 国防信念和精神教育 | 第16-17页 |
| 2.3.2. 国防权利与义务教育 | 第17页 |
| 2.3.3. 国防理论和知识教育 | 第17-18页 |
| 2.3.4. 国防文化和历史熏陶教育 | 第18页 |
| 2.3.5. 国防技能和体育训练教育 | 第18页 |
| 2.4. 中学国防教育 | 第18-21页 |
| 2.4.1. 中学国防教育的基本内容和发展 | 第19页 |
| 2.4.2. 新时期背景下加强中学生国防教育的价值 | 第19-21页 |
| 3. 国外国防教育模式及对我国的借鉴和启示 | 第21-23页 |
| 3.1. 美国国防教育模式 | 第21页 |
| 3.2. 俄罗斯国防教育模式 | 第21-22页 |
| 3.3. 对我国中学国防教育的借鉴与启示 | 第22-23页 |
| 4. 当前我国中学生国防教育的现状分析 | 第23-33页 |
| 4.1. 调查方式 | 第23页 |
| 4.2. 调查问卷结果分析 | 第23-24页 |
| 4.2.1. 被访中学生的性别分布情况 | 第23-24页 |
| 4.2.2. 被访中学生的年级分布情况 | 第24页 |
| 4.3. 中学生国防教育存在的问题 | 第24-29页 |
| 4.3.1. 国防教育认识不足 | 第24-26页 |
| 4.3.2. 国防教育形式单一 | 第26-27页 |
| 4.3.3. 国防教育内容过于简化 | 第27-28页 |
| 4.3.4. 国防教育效果不佳 | 第28-29页 |
| 4.4. 中学生国防教育问题的原因分析 | 第29-33页 |
| 4.4.1. 国防教育意识淡化 | 第29-30页 |
| 4.4.2. 国防教育机制建设滞后 | 第30页 |
| 4.4.3. 国防教育内容不够系统 | 第30-31页 |
| 4.4.4. 国防教育师资与保障落后 | 第31-33页 |
| 5. 中学开展国防教育对策研究 | 第33-38页 |
| 5.1. 健全国防教育制度与机制建设，确保国防教育有序进行 | 第33-34页 |
| 5.1.1. 建立指导与规范国防教育制度 | 第33页 |
| 5.1.2. 设立监督与评估国防教育机制 | 第33-34页 |
| 5.2. 加强中学生国防教育保障工作，为国防教育打好坚实基础 | 第34-35页 |
| 5.2.1. 强化国防教育师资力量建设 | 第34页 |
| 5.2.2. 加大国防教育经费投入 | 第34-35页 |
| 5.2.3. 充分利用好国防教材的载体作用 | 第35页 |
| 5.3. 革新国防教育开展形式，提升国防教育效果 | 第35-37页 |
| 5.3.1. 开展丰富的国防教育实践活动 | 第35-36页 |
| 5.3.2. 完善中学生国防教育基地建设 | 第36页 |
| 5.3.3. 学校与地方部队合作开展军训活动 | 第36-37页 |
| 5.4. 运用新媒体网络平台创新开展国防教育 | 第37-38页 |
| 结语 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录一 | 第44-47页 |
| 附录二 | 第47-48页 |
| 在校期间发表的论文 | 第48-49页 |
