| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 绪论 | 第10-16页 |
| 一、选题的背景 | 第10-11页 |
| 二、研究的目的和意义 | 第11-12页 |
| 三、研究现状综述 | 第12-14页 |
| 四、研究方法 | 第14-15页 |
| 五、论文创新与存在不足 | 第15-16页 |
| 第一章 中小学教职工编制管理相关概念和基础理论 | 第16-24页 |
| 第一节 相关概念界定 | 第16-19页 |
| 一、中小学及其教职工 | 第16-17页 |
| 二、编制和编制管理 | 第17-18页 |
| 三、事业单位及其分类 | 第18-19页 |
| 第二节 相关理论阐述 | 第19-24页 |
| 一、公共事业管理理论 | 第20-21页 |
| 二、编制管理理论 | 第21-22页 |
| 三、人力资源管理理论 | 第22-24页 |
| 第二章 宁夏回族自治区中小学教职工编制管理现状分析 | 第24-37页 |
| 第一节 宁夏回族自治区中小学基本情况 | 第24-29页 |
| 一、宁夏回族自治区基础教育相关政策 | 第24-25页 |
| 二、宁夏回族自治区中小学机构设置和布局调整 | 第25-27页 |
| 三、宁夏回族自治区中小学在校生人数及变化特点 | 第27-29页 |
| 第二节 宁夏回族自治区中小学教职工编制管理机制 | 第29-32页 |
| 一、宁夏回族自治区中小学教职工编制政策沿革 | 第29-30页 |
| 二、宁夏回族自治区中小学教职工编制管理权限 | 第30-31页 |
| 三、宁夏回族自治区中小学教职工编制管理原则 | 第31-32页 |
| 第三节 宁夏回族自治区中小学教职工编制及人员情况 | 第32-37页 |
| 一、宁夏回族自治区中小学教职工编制核定标准 | 第32-33页 |
| 二、宁夏回族自治区中小学教职工编制总量及编制结构 | 第33-34页 |
| 三、宁夏回族自治区中小学教职工实有人数及人员结构 | 第34-37页 |
| 第三章 宁夏回族自治区中小学教职工编制管理存在的问题 | 第37-51页 |
| 第一节 中小学教职工编制标准不科学 | 第37-41页 |
| 一、城乡学校编制标准不统一 | 第37-38页 |
| 二、编制测算方法过于简单化 | 第38-39页 |
| 三、农村偏远地区编制标准过低 | 第39-40页 |
| 四、编制调整周期过长 | 第40-41页 |
| 第二节 中小学教职工编制管理不规范 | 第41-46页 |
| 一、教职工结构性超编 | 第42-43页 |
| 二、挤占挪用教职工编制 | 第43-44页 |
| 三、有些教师在编不在岗 | 第44-45页 |
| 四、教职工编制监督检查机制不健全 | 第45-46页 |
| 第三节 中小学教职工队伍结构性矛盾突出 | 第46-51页 |
| 一、教师结构性短缺与过剩并存 | 第47-48页 |
| 二、城乡师资力量配置不均衡 | 第48-49页 |
| 三、农村教师队伍老化严重 | 第49-50页 |
| 四、教师补充机制与现实需求脱节 | 第50-51页 |
| 第四章 宁夏回族自治区中小学教职工编制管理对策研究 | 第51-65页 |
| 第一节 完善中小学教职工编制标准体系 | 第51-55页 |
| 一、实行城乡统一的编制标准 | 第51-52页 |
| 二、综合多种因素科学测算编制 | 第52-53页 |
| 三、提高农村偏远地区编制标准 | 第53-54页 |
| 四、实行编制总量控制动态调整制度 | 第54-55页 |
| 第二节 规范中小学教职工编制管理 | 第55-59页 |
| 一、努力消化超编人员 | 第56-57页 |
| 二、切实解决挤占挪用教职工编制问题 | 第57-58页 |
| 三、全面清理在编不在岗人员 | 第58-59页 |
| 四、建立有效的部门协作配合监督检查机制 | 第59页 |
| 第三节 调整优化中小学教职工队伍结构 | 第59-65页 |
| 一、加强培训跨学段调整教师 | 第60-61页 |
| 二、建立城乡教师轮岗流动和师资共享制度 | 第61-62页 |
| 三、健全教师补充机制 | 第62-63页 |
| 四、建立教师退出机制 | 第63-65页 |
| 结论 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
