| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 1 前言 | 第10-15页 |
| 1.1 研究的背景及意义 | 第10-11页 |
| 1.2 国内研究现状 | 第11-14页 |
| 1.2.1 国内中小学体育场地现状的研究 | 第11-13页 |
| 1.2.2 国内中小学体育场地对外开放的研究 | 第13-14页 |
| 1.3 相关概念诠释 | 第14-15页 |
| 1.3.1 农村 | 第14页 |
| 1.3.2 农村学校 | 第14-15页 |
| 2 研究对象与方法 | 第15-17页 |
| 2.1 研究对象 | 第15页 |
| 2.2 研究方法 | 第15-17页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第15页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第15-16页 |
| 2.2.3 实地调查法 | 第16页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第16页 |
| 2.2.5 案例分析法 | 第16-17页 |
| 3 结果与分析 | 第17-33页 |
| 3.1 调查对象基本情况 | 第17-19页 |
| 3.2 鄂西地区农村中小学体育场地的基本情况 | 第19-21页 |
| 3.2.1 鄂西地区农村中小学体育场地总体情况简介 | 第19页 |
| 3.2.2 鄂西地区农村中小学体育场地数量情况 | 第19-20页 |
| 3.2.3 鄂西地区农村中小学体育场地质量情况 | 第20页 |
| 3.2.4 鄂西地区农村中小学体育场地规格情况 | 第20-21页 |
| 3.3 鄂西地区农村中小学体育场地数量与《国家标准》规定数量的对比 | 第21-24页 |
| 3.3.1 《中小学校体育场地、器材配备基本标准》简介 | 第21页 |
| 3.3.2 鄂西地区农村中小学体育场地与《国家标准》规定数量的对比 | 第21-23页 |
| 3.3.3 鄂西地区农村中小学体育场地与民族传统体育运动 | 第23-24页 |
| 3.4 鄂西地区农村中小学教师对学校体育场地的认识情况 | 第24-28页 |
| 3.4.1 鄂西地区农村中小学教师对《国家标准》的认识情况 | 第24-25页 |
| 3.4.2 鄂西地区农村中小学教师对本校体育场地的认同度 | 第25-28页 |
| 3.5 鄂西地区农村中小学体育场地建设情况分析 | 第28-30页 |
| 3.5.1 鄂西地区农村中小学体育场地建设情况 | 第28-29页 |
| 3.5.2 影响鄂西地区农村中小学体育场地建设的因素分析 | 第29-30页 |
| 3.6 典型个案分析 | 第30-31页 |
| 3.7 鄂西地区农村中小学体育场地存在的主要问题 | 第31-33页 |
| 3.7.1 体育场地数量匮乏,与国家标准存在差距 | 第31-32页 |
| 3.7.2 体育场地类型单一,过于成人化,利用率低 | 第32页 |
| 3.7.3 体育场地初期建设质地较差,后期维护工作不到位 | 第32页 |
| 3.7.4 体育场地购置经费不足,建设进程缓慢 | 第32页 |
| 3.7.5 体育场地管理意识差,体制薄弱 | 第32-33页 |
| 4 结论与建议 | 第33-36页 |
| 4.1 结论 | 第33页 |
| 4.2 建议 | 第33-36页 |
| 4.2.1 坚持政府政策指引、教育部门落实督导相结合,共同促进学校体育场地发展 | 第33-34页 |
| 4.2.2 保障财政支持,设立学校体育专项资金 | 第34页 |
| 4.2.3 学校领导从实际出发,落实具体,探索适合本校体育场地的发展之路 | 第34页 |
| 4.2.4 学校要自力更生,因地制宜,以现有体育场地为主,合理规划实施体育场地建设 | 第34页 |
| 4.2.5 加强体育教师及管理人员对体育场地的管理和维护意识 | 第34页 |
| 4.2.6 广为宣传,寻求社会支持和帮助,发挥学生家长社会各界的积极作用 | 第34-35页 |
| 4.2.7 抓住民族传统体育及当地的特色活动机遇齐发展 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-40页 |
| 附录1 | 第40-45页 |
| 附录2 | 第45-46页 |
| 附录3 | 第46-47页 |
| 附录4 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
