| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第11-14页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第11-13页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 1.3 选题意义 | 第14页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第14页 |
| 1.3.2 现实意义 | 第14页 |
| 1.4 研究重点难点 | 第14-15页 |
| 1.4.1 研究重点 | 第14页 |
| 1.4.2 研究难点 | 第14-15页 |
| 1.5 研究方法及思路 | 第15-16页 |
| 1.5.1 研究方法 | 第15页 |
| 1.5.2 研究思路 | 第15-16页 |
| 第2章 高校思想政治理论课有效性的相关理论 | 第16-20页 |
| 2.1 有效性的涵义 | 第16页 |
| 2.2 思想政治理论课及其教育对象的特点 | 第16-18页 |
| 2.2.1 思想政治理论课的特点 | 第16-17页 |
| 2.2.2 思想政治理论课教育对象的特点 | 第17-18页 |
| 2.3 思想政治理论课有效性的涵义及其影响因素 | 第18-20页 |
| 2.3.1 思想政治理论课有效性的涵义 | 第18页 |
| 2.3.2 思想政治理论课有效性的影响因素 | 第18-20页 |
| 第3章 青海高校思想政治理论课有效性现状分析 | 第20-35页 |
| 3.1 青海高校思想政治理论课概述 | 第20-21页 |
| 3.2 调查设计与实施 | 第21-23页 |
| 3.2.1 调查问卷的编制 | 第21页 |
| 3.2.2 调查对象的基本情况 | 第21-23页 |
| 3.3 青海高校思想政治理论课有效性整体分析 | 第23-28页 |
| 3.3.1 大学生对思想政治理论课兴趣度有待提高 | 第23-24页 |
| 3.3.2 思想政治理论课教学内容还需继续深化 | 第24页 |
| 3.3.3 大学生思想政治状况良好 | 第24-28页 |
| 3.4 影响青海高校思想政治理论课有效性的因素分析 | 第28-35页 |
| 3.4.1 思想政治理论课教育对象 | 第28-31页 |
| 3.4.2 思想政治理论课教育者 | 第31-32页 |
| 3.4.3 思想政治理论课教学内容的有效性分析 | 第32-33页 |
| 3.4.4 思想政治理论课教学方法的有效性分析 | 第33-35页 |
| 第4章 制约青海高校思想政治理论课有效性的原因分析 | 第35-44页 |
| 4.1 思想政治理论课教育对象的学习态度 | 第35-38页 |
| 4.1.1 学生对课程的重视程度 | 第35-36页 |
| 4.1.2 学生在课堂中认真听课的数据分析 | 第36-38页 |
| 4.2 思想政治理论课教育者的工作状况和教学理念 | 第38-41页 |
| 4.2.1 工作压力 | 第38-39页 |
| 4.2.2 树立学生主体地位 | 第39-41页 |
| 4.3 教学内容中存在的制约因素 | 第41-43页 |
| 4.3.1 教学设计应当符合大学生对思想政治理论课期待 | 第41-42页 |
| 4.3.2 复杂的网络信息给思想政治理论课教学带来挑战 | 第42-43页 |
| 4.4 教学方法中存在的制约因素 | 第43-44页 |
| 4.4.1 教学方法 | 第43页 |
| 4.4.2 多媒体教学效果 | 第43-44页 |
| 第5章 提升青海高校思想政治理论课有效性的路径思考 | 第44-55页 |
| 5.1 激发学生认真学习思想政治理论课的意识 | 第44-46页 |
| 5.1.1 多要素相融提升学生学习兴趣 | 第44-46页 |
| 5.1.2 学生重视课程 | 第46页 |
| 5.2 树立学生主体的教学理念 | 第46-48页 |
| 5.2.1 坚持学生主体地位 | 第46-47页 |
| 5.2.2 了解学生需求-满足学生期待 | 第47-48页 |
| 5.3 丰富教学内容 | 第48-51页 |
| 5.3.1 注重学生的全面发展 | 第48-49页 |
| 5.3.2 引导学生正确对待网络信息 | 第49-50页 |
| 5.3.3 编写辅学读物 | 第50页 |
| 5.3.4 将青海优秀地域文化资源引入思想政治理论课的教学内容 | 第50-51页 |
| 5.4 多种教学方法相结合 | 第51-55页 |
| 5.4.1 强化案例教学 | 第51-52页 |
| 5.4.2 完善实践教学 | 第52-53页 |
| 5.4.3 充分运用多媒体技术 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 附录A | 第59-63页 |
| 附录B | 第63-66页 |
| 附录C | 第66-67页 |
| 作者简历 | 第67页 |
