| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 引言 | 第10-22页 |
| 第一节 选题背景和意义 | 第10-11页 |
| 一、研究背景 | 第10页 |
| 二、研究意义 | 第10-11页 |
| 第二节 国内外研究现状 | 第11-19页 |
| 一、国外研究状况 | 第11-14页 |
| 二、国内研究状况 | 第14-18页 |
| 三、国内外研究评述 | 第18-19页 |
| 第三节 研究思路和方法 | 第19-20页 |
| 一、研究思路 | 第19页 |
| 二、研究方法 | 第19-20页 |
| 第四节 研究内容及创新点 | 第20-22页 |
| 一、研究内容 | 第20-21页 |
| 二、创新点 | 第21-22页 |
| 第二章 面向高校智库的知识服务模式相关理论 | 第22-30页 |
| 第一节 高校智库及知识服务的相关理论 | 第22-27页 |
| 一、智库 | 第22页 |
| 二、高校智库 | 第22-24页 |
| 三、知识服务 | 第24-25页 |
| 四、知识服务模式 | 第25-27页 |
| 第二节 面向高校智库的知识服务模式理论基础 | 第27-30页 |
| 一、知识生命周期理论 | 第27页 |
| 二、开放获取理论 | 第27-28页 |
| 三、协同创新理论 | 第28-29页 |
| 四、新公共服务理论 | 第29-30页 |
| 第三章 面向高校智库的知识服务模式现状分析 | 第30-38页 |
| 第一节 高校智库发展状况 | 第30页 |
| 一、阶段性发展 | 第30页 |
| 二、政策性发展 | 第30页 |
| 第二节 面向高校智库的知识服务传统模式 | 第30-36页 |
| 一、高校图书馆服务模式 | 第30-33页 |
| 二、图书情报机构服务模式 | 第33页 |
| 三、专业知识服务机构服务模式 | 第33-35页 |
| 四、高校智库自服务模式 | 第35-36页 |
| 第三节 面向高校智库知识服务传统模式的不足 | 第36-38页 |
| 一、服务意识薄弱 | 第36页 |
| 二、服务内容零散 | 第36页 |
| 三、服务主体单一 | 第36-37页 |
| 四、服务方式被动 | 第37页 |
| 五、服务技术落后 | 第37-38页 |
| 第四章 高校智库的知识需求及知识服务影响因素分析 | 第38-49页 |
| 第一节 高校智库服务需求分析 | 第38-43页 |
| 一、问卷设计和数据收集 | 第38页 |
| 二、结果分析 | 第38-43页 |
| 第二节 面向高校智库知识服务的影响因素分析 | 第43-49页 |
| 一、问卷设计与数据分析 | 第43-44页 |
| 二、信度和效度检验 | 第44-47页 |
| 三、多元线性回归分析 | 第47-49页 |
| 第五章 面向高校智库的知识服务模式构建 | 第49-57页 |
| 第一节 面向高校智库的协同化集成式知识服务模式的构建 | 第49-55页 |
| 一、模式构建 | 第49-50页 |
| 二、模式的构成 | 第50-55页 |
| 第二节 模式的特点 | 第55-56页 |
| 一、需求导向型 | 第55页 |
| 二、协同服务型 | 第55页 |
| 三、开放获取型 | 第55页 |
| 四、创新驱动型 | 第55-56页 |
| 第三节 模式的优势分析 | 第56-57页 |
| 第六章 面向高校智库的知识服务模式实现对策 | 第57-60页 |
| 第一节 提高知识服务意识，优化服务环境建设 | 第57页 |
| 第二节 加快知识资源建设，提高知识整合能力 | 第57-58页 |
| 第三节 提高服务人员业务素养，增加用户参与程度 | 第58页 |
| 第四节 优化知识服务平台，提升知识服务质量 | 第58-59页 |
| 第五节 加强人才队伍建设，增强知识服务能力 | 第59页 |
| 第六节 运用现代信息技术，提高知识创新能力 | 第59-60页 |
| 第七章 结论与展望 | 第60-62页 |
| 第一节 总结 | 第60-61页 |
| 第二节 不足与展望 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-67页 |
| 附录A | 第67-70页 |
| 附录B | 第70-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |
| 在读期间科研成果 | 第73页 |