| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4页 |
| 第一章 导论 | 第8-16页 |
| 一、研究的缘起与意义 | 第8-11页 |
| (一) 选题的背景 | 第8-9页 |
| (二) 研究的意义 | 第9-11页 |
| 二、概念界定 | 第11-12页 |
| (一) 中等职业学校 | 第11页 |
| (二) 班级管理 | 第11页 |
| (三) 柔性管理 | 第11-12页 |
| 三、文献综述 | 第12-13页 |
| (一) 柔性管理理论研究 | 第12-13页 |
| (二) 班级管理理论与实践研究 | 第13页 |
| 四、研究方案 | 第13-16页 |
| (一) 研究内容 | 第13-14页 |
| (二) 研究的创新点 | 第14页 |
| (三) 研究的难点及对策 | 第14页 |
| (四) 研究方法 | 第14-16页 |
| 第二章 班级“柔性管理”的概念剖析 | 第16-23页 |
| 一、“柔性管理”的内涵 | 第16-17页 |
| (一) 柔性管理的概念 | 第16页 |
| (二) 柔性管理的特征 | 第16页 |
| (三) 柔性管理的原则 | 第16-17页 |
| (四) 从“刚性管理”到“柔性管理” | 第17页 |
| 二、班级“柔性管理”的内涵 | 第17-19页 |
| (一) 班级“柔性管理”的概念 | 第17-18页 |
| (二) 班级“柔性管理”的理论背景 | 第18页 |
| (三) 班级“柔性管理”的适用范围和作用 | 第18-19页 |
| 三、寓“柔性管理”于中职学校班级管理 | 第19-23页 |
| (一) 理解柔性管理的必要性 | 第19-20页 |
| (二) 明确班级管理的目标意义 | 第20页 |
| (三) 男生班级柔性管理的前期准备 | 第20-23页 |
| 第三章 中等职校班级管理的现状——以L中等职业学校为例 | 第23-31页 |
| 一、L中等职业学校简介 | 第23页 |
| 二、L中等职业学校D校区班级管理的现状 | 第23-27页 |
| (一) 概述 | 第23-25页 |
| (二) D校区班级管理的经验之谈 | 第25-26页 |
| (三) D校区班级管理存在的问题 | 第26-27页 |
| 三、L中等职业学校D校区班级管理的反思 | 第27-31页 |
| (一) 学校领导方面 | 第27-28页 |
| (二) 班主任选拔培训方面 | 第28-29页 |
| (三) 班级管理方法方面 | 第29-31页 |
| 第四章 男生班级柔性管理的实践——以L中等职校13电子班为例 | 第31-46页 |
| 一、班级管理现状概述 | 第31-34页 |
| (一) 所研究班级情况概述 | 第31-32页 |
| (二) 所研究班级的管理现状 | 第32-34页 |
| 二、儿个教育故事 | 第34-43页 |
| (一) 你成长,我快乐——小龙的故事 | 第34-36页 |
| (二) 有惊无险——小雄的故事 | 第36-38页 |
| (三) 我该拿你怎么办——小彬的故事 | 第38-41页 |
| (四) 老师,怎么办——小林妈妈的故事 | 第41页 |
| (五) 领导就大我啊——辉仔爸爸的故事 | 第41-43页 |
| 三、从“柔性管理”的视角看需要兼顾的几组关系 | 第43-46页 |
| (一) 刚柔并济 | 第43页 |
| (二) 无声胜有声 | 第43-44页 |
| (三) 权利与义务 | 第44页 |
| (四) 他治与自治 | 第44-45页 |
| (五) 奖罚有度 | 第45-46页 |
| 第五章 中职学校男生班级柔性管理的实施策略 | 第46-60页 |
| 一、班主任需具备的素质 | 第46-49页 |
| (一) 职业学校班主任应具有的素养 | 第46-47页 |
| (二) 班主任应具有的柔性管理的智慧 | 第47-49页 |
| 二、中等职校男生班级柔性管理的主要实施策略 | 第49-60页 |
| (一) 健康阳光向上的班干团队 | 第49-51页 |
| (二) 润物细无声的教诲 | 第51-52页 |
| (三) 关注每一个层次的学生 | 第52-53页 |
| (四) 愉快协作的科任老师 | 第53-55页 |
| (五) 如友人般的家长们的支持 | 第55-56页 |
| (六) 柔性管理与刚性管理有机结合 | 第56-57页 |
| (七) 尊重个性,民主管理 | 第57-58页 |
| (八) 发掘潜能,自我管理 | 第58-60页 |
| 第六章 结语 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-62页 |
| 附录1:学生处主任访谈 | 第62-64页 |
| 附录2:电气部管理老师访谈 | 第64-66页 |
| 附录3:电气部老师访谈 | 第66-72页 |
| 后记 | 第72-73页 |
| 在读期间相关成果发表情况 | 第73页 |