小学教师的社会责任研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| 第一节 研究背景与研究意义 | 第9-11页 |
| 一、研究背景 | 第9页 |
| 二、研究意义 | 第9-11页 |
| 第二节 国内外研究现状 | 第11-13页 |
| 一、国内研究现状 | 第11-12页 |
| 二、国外研究现状 | 第12-13页 |
| 第三节 研究思路与研究方法 | 第13-15页 |
| 一、研究思路 | 第13页 |
| 二、研究方法 | 第13-14页 |
| 三、研究的可能创新点与不足 | 第14-15页 |
| 第二章 小学教师社会责任概述 | 第15-25页 |
| 第一节 小学教师相关社会责任概念的界定 | 第15-19页 |
| 一、责任 | 第15-16页 |
| 二、社会责任 | 第16页 |
| 三、教师责任 | 第16-18页 |
| 四、小学教师的社会责任 | 第18-19页 |
| 第二节 小学教师社会责任的理论依据 | 第19-22页 |
| 一、以马克思主义为视角的相关理论 | 第19-20页 |
| 二、以心理学为视角的相关理论 | 第20-21页 |
| 三、以教育学为视角的相关理论 | 第21页 |
| 四、以社会学为视角的相关理论 | 第21-22页 |
| 第三节 小学教师社会责任的重要性 | 第22-25页 |
| 第三章 小学教师履行社会责任的现状 | 第25-38页 |
| 第一节 小学教师履行社会责任现状调查 | 第25-33页 |
| 一、小学教师的调查分析 | 第25-29页 |
| 二、小学生的调查分析 | 第29-32页 |
| 三、小学家长的调查分析 | 第32-33页 |
| 第二节 小学教师履行社会责任存在的问题 | 第33-35页 |
| 一、少数小学教师道德责任感的弱化 | 第33-34页 |
| 二、少数小学教师专业精神责任感的退化 | 第34-35页 |
| 三、少数小学教师社会发展意识责任感的淡化 | 第35页 |
| 第三节 小学教师履行社会责任存在问题分析 | 第35-38页 |
| 一、道德责任感弱化的原因 | 第35-36页 |
| 二、专业精神责任感退化的原因 | 第36-37页 |
| 三、社会发展意识责任感淡化的原因 | 第37-38页 |
| 第四章 小学教师有效履行社会责任的对策途径 | 第38-46页 |
| 第一节 加强师德建设，深化职业改革 | 第38-41页 |
| 一、小学教师的耐心 | 第38-39页 |
| 二、小学教师的爱心 | 第39-40页 |
| 三、小学教师的关心 | 第40-41页 |
| 第二节 提升专业水平，加强专研专注 | 第41-43页 |
| 一、提高服务意识性 | 第41页 |
| 二、加强教学专研性 | 第41-42页 |
| 三、拓展教研多样性 | 第42-43页 |
| 第三节 提高责任担当，增强法律意识 | 第43-46页 |
| 一、完善国家法律法规，保障教师法律意识 | 第43页 |
| 二、加强学校制度建设，提高教师责任担当 | 第43-44页 |
| 三、承担社会责任职责，遵守教师学术风气 | 第44-46页 |
| 结束语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-54页 |
| 在读期间科研成果 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
