| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第12-25页 |
| 第一节 研究背景 | 第12-14页 |
| 一 无师范基础的综合性大学参与教师教育的现实需要 | 第12-13页 |
| 二 国家设立全日制教育硕士专业学位的现实需要 | 第13页 |
| 三 无师范基础的综合性大学培养全日制教育硕士的现实困境 | 第13-14页 |
| 第二节 研究意义 | 第14-15页 |
| 一 理论意义 | 第14-15页 |
| 二 实践意义 | 第15页 |
| 第三节 文献综述 | 第15-21页 |
| 一 国外相关研究 | 第15-17页 |
| 二 国内相关研究 | 第17-20页 |
| 三 对已有研究的评价 | 第20-21页 |
| 第四节 核心概念界定 | 第21-23页 |
| 一 无师范基础的综合性大学 | 第21页 |
| 二 全日制教育硕士 | 第21-22页 |
| 三 培养模式 | 第22-23页 |
| 第五节 研究思路、研究方法、创新点 | 第23-25页 |
| 一 研究思路 | 第23页 |
| 二 研究方法 | 第23页 |
| 三 创新点 | 第23-25页 |
| 第一章 全日制教育硕士培养模式要素分析 | 第25-31页 |
| 第一节 培养目标 | 第25-26页 |
| 第二节 课程设置 | 第26-27页 |
| 一 理论教学 | 第26-27页 |
| 二 实践教学 | 第27页 |
| 第三节 培养方式 | 第27-29页 |
| 一 教学方式 | 第28页 |
| 二 导师指导 | 第28-29页 |
| 第四节 质量评价 | 第29-31页 |
| 一 考核制度 | 第29页 |
| 二 学位论文 | 第29-31页 |
| 第二章 无师范基础的综合性大学全日制教育硕士培养模式调查 | 第31-54页 |
| 第一节 调查设计 | 第31-37页 |
| 一 调查目的 | 第31页 |
| 二 问卷和访谈提纲的编制 | 第31-32页 |
| 三 调查对象 | 第32-36页 |
| 四 调查过程 | 第36-37页 |
| 五 资料处理和分析 | 第37页 |
| 第二节 调查结果 | 第37-54页 |
| 一 培养目标现状及分析 | 第37-41页 |
| 二 课程设置现状及分析 | 第41-47页 |
| 三 培养方式现状及分析 | 第47-50页 |
| 四 质量评价现状及分析 | 第50-54页 |
| 第三章 无师范基础的综合性大学全日制教育硕士培养模式存在的问题 | 第54-62页 |
| 第一节 无师范基础的综合性大学在培养目标方面存在的问题 | 第54-56页 |
| 一 培养目标没有体现出综合性大学独有的优势 | 第54-55页 |
| 二 培养目标缺乏学校特色和学科特色 | 第55-56页 |
| 第二节 无师范基础的综合性大学在课程设置方面存在的问题 | 第56-58页 |
| 一 教师技能课程缺乏 | 第56页 |
| 二 选修课弹性不足 | 第56-57页 |
| 三 实践教学流于形式 | 第57-58页 |
| 第三节 无师范基础的综合性大学在培养方式方面存在的问题 | 第58-60页 |
| 一 缺乏实践性教学方式 | 第58-59页 |
| 二 教育硕士专业师资短缺 | 第59页 |
| 三 “双导师制”没有有效落实 | 第59-60页 |
| 第四节 无师范基础的综合性大学在质量评价方面存在的问题 | 第60-62页 |
| 一 实践考核制度不严格 | 第60-61页 |
| 二 学位论文类型单一 | 第61-62页 |
| 第四章 创新无师范基础的综合性大学全日制教育硕士培养模式的对策 | 第62-70页 |
| 第一节 创新培养目标的对策 | 第62-63页 |
| 一 在培养目标中要突出综合性优势和学术优势 | 第62页 |
| 二 构建有学校特色和学科特色的培养目标 | 第62-63页 |
| 第二节 创新课程设置的对策 | 第63-65页 |
| 一 重视教师技能课程，培养全日制教育硕士的师范性 | 第63-64页 |
| 二 增加选修课弹性，充分发挥综合性大学优势 | 第64-65页 |
| 三 加强实践基地建设，制定详细全面的实践管理制度 | 第65页 |
| 第三节 创新培养方式的对策 | 第65-67页 |
| 一 改进教学方式，增加实践性教学方式 | 第66页 |
| 二 培养“双师型”教师，充实全日制教育硕士师资 | 第66-67页 |
| 三 积极落实“双导师制”，培养全日制教育硕士实践性 | 第67页 |
| 第四节 创新质量评价的对策 | 第67-70页 |
| 一 建立多元实践评价制度，保障学生实践效果 | 第68页 |
| 二 丰富学位论文选题和形式，使理论和实践相结合 | 第68-70页 |
| 结语 | 第70-71页 |
| 参考文献 | 第71-75页 |
| 附录A 问卷调查表 | 第75-78页 |
| 附录B 访谈提纲 | 第78-79页 |
| 在学期间发表的学术论文与获奖情况 | 第79-80页 |
| 致谢 | 第80页 |
