榜样教育法在高中思想政治课程中的应用研究
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 导论 | 第10-13页 |
| (一) 问题的起源及研究意义 | 第10页 |
| (二) 相关研究综述 | 第10-12页 |
| 1. 关于榜样教育法基本理论的研究 | 第11页 |
| 2. 关于榜样教育法在当代所存在问题的研究状况 | 第11-12页 |
| (三) 研究方法及思路 | 第12-13页 |
| 1. 研究方法 | 第12页 |
| 2. 研究思路 | 第12-13页 |
| 一、榜样教育法的内涵特征及其运用的必要性 | 第13-17页 |
| (一) 榜样教育法的内涵 | 第13-14页 |
| (二) 榜样教育法的特征 | 第14-15页 |
| (三) 榜样教育法运用的必要性 | 第15-17页 |
| 1. 激励作用 | 第15-16页 |
| 2. 引导作用 | 第16页 |
| 3. 规范作用 | 第16-17页 |
| 二、榜样教育法在高中思想政治课程应用中存在的问题 | 第17-22页 |
| (一) 高中思想政治教材中的榜样分析 | 第17-19页 |
| (二) 高中思想政治教材榜样选取问题 | 第19页 |
| 1. 政治化色彩过浓 | 第19页 |
| 2. 道德榜样选择偏向社会科学 | 第19页 |
| (三) 高中思想政治教学中榜样教育法应用存在问题 | 第19-22页 |
| 1. 教学方式单一 | 第20页 |
| 2. 理论与实践结合不够 | 第20-21页 |
| 3. 缺乏反思 | 第21-22页 |
| 三、榜样教育法在高中思想政治课中的应用 | 第22-31页 |
| (一) 高中思想政治课运用榜样的原则 | 第22-24页 |
| 1. 兴趣教育原则 | 第22-23页 |
| 2. 真实性与时代性相结合 | 第23页 |
| 3. 目标性原则 | 第23-24页 |
| (二) 高中思想政治课中榜样教育法的实施策略 | 第24-31页 |
| 1. 榜样筛选 | 第24-25页 |
| 2. 榜样分析 | 第25-27页 |
| 3. 评价反馈 | 第27-31页 |
| 四、增强高中思想政治课中榜样教育效果的建议 | 第31-35页 |
| (一) 榜样多样化 | 第31-32页 |
| (二) 在现实中发现榜样 | 第32-33页 |
| (三) 充分发挥网络、影视等媒体的作用 | 第33页 |
| (四) 树立富有时代精神的青少年榜样 | 第33-35页 |
| 参考文献 | 第35-36页 |
| 致谢 | 第36页 |
