康平县思想品德课教师队伍现状调查
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-15页 |
| (一)选题的依据与研究的意义 | 第9-11页 |
| (二)国内外研究现状 | 第11-14页 |
| (三)研究对象与研究方法 | 第14-15页 |
| 一、康平县思想品德课教师队伍基本情况 | 第15-24页 |
| (一)人员配备情况 | 第15-16页 |
| (二)教师招聘情况 | 第16-17页 |
| (三)年龄、教龄、学历等结构情况 | 第17-20页 |
| (四)职业专业化及研训情况 | 第20-22页 |
| (五)工资待遇及工作量情况 | 第22页 |
| (六)城乡教师教学交流情况 | 第22-24页 |
| 二、康平县思想品德课教师队伍存在的问题 | 第24-27页 |
| (一)教师总量不足 | 第24页 |
| (二)教师结构不合理 | 第24页 |
| (三)职业专业化程度及科研水平低 | 第24-25页 |
| (四)教育投入不足,队伍建设力度不够 | 第25页 |
| (五)城乡教师之间缺乏交流与沟通 | 第25-27页 |
| 三、康平县思想品德课教师队伍建设的建议 | 第27-29页 |
| (一)大量引入新教师,优化队伍结构 | 第27页 |
| (二)强化培训质量,提高教师队伍能力 | 第27页 |
| (三)加大教育投入,强化队伍建设 | 第27-28页 |
| (四)促进城乡交流,增强教师队伍凝聚力 | 第28-29页 |
| 结束语 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-32页 |
| 调查问卷 | 第32-34页 |
| 后记 | 第34-35页 |