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宁德海事局青年人才分类培养研究

摘要第5-6页
ABSTRACT第6页
第1章 绪论第9-14页
    1.1 研究背景和研究意义第9-11页
        1.1.1 研究背景第9-10页
        1.1.2 研究意义第10-11页
    1.2 国内外文献综述第11-12页
        1.2.1 国外人才分类培养研究现状第11页
        1.2.2 国内人才分类培养研究现状第11-12页
    1.3 研究思路与研究方法第12-14页
第2章 相关概念及理论基础第14-17页
    2.1 相关概念界定第14-15页
        2.1.1 海事青年人才第14页
        2.1.2 海事青年人才分类第14-15页
        2.1.3 海事青年人才分类培养第15页
    2.2 理论基础第15-17页
        2.2.1 人才发展规划理论第15页
        2.2.2 职业生涯规划理论第15-16页
        2.2.3 人才培训与开发理论第16页
        2.2.4 绩效管理理论第16-17页
第3章 宁德海事局青年人才培养现状分析第17-30页
    3.1 宁德海事局青年人才分类培养现状第17-18页
        3.1.1 宁德海事局青年人才概况第17页
        3.1.2 宁德海事局青年人才分类情况第17-18页
        3.1.3 宁德海事局青年人才培养情况第18页
    3.2 宁德海事局发展对青年人才素质需求调查分析第18-26页
        3.2.1 海事主要业务工作对不同素质人才需求调查分析第18-20页
        3.2.2 海事监管模式改革对青年人才素质的要求第20-21页
        3.2.3 宁德海事局青年人才职业愿景调查第21-25页
        3.2.4 宁德海事局青年人才培养需求分析第25-26页
    3.3 宁德海事局青年人才分类培养存在的主要问题第26-28页
        3.3.1 人才分类不科学第26-27页
        3.3.2 人才评估标准不具体第27页
        3.3.3 人才培养未与职业规划相结合第27页
        3.3.4 不同类型人才的培养缺乏系统的方式方法第27-28页
    3.4 宁德海事局青年人才分类培养存在问题的原因分析第28-30页
        3.4.1 人才分类评估方法不够明确第28页
        3.4.2 人才发展规划制定缺少调查研究第28页
        3.4.3 对青年人才分类培养研究不足第28-30页
第4章 国外及国内海事机构人才分类培养的经验启示第30-34页
    4.1 国外海事部门人才分类培养经验第30-31页
        4.1.1 美国海岸警卫队人才分类培养经验第30页
        4.1.2 日本海上保安厅人才分类培养经验第30-31页
    4.2 国内海事部门人才分类培养经验第31-33页
        4.2.1 长江海事局人才分类培养经验第31-32页
        4.2.2 山东海事局人才分类培养经验第32-33页
    4.3 国内外海事机构人才分类培养的经验启示第33-34页
        4.3.1 国内外海事部门人才分类培养对本文的借鉴第33页
        4.3.2 国内外海事部门人才分类培养的局限性第33-34页
第5章 加强宁德海事局青年人才分类培养的对策第34-50页
    5.1 树立科学的青年人才分类管理的理念第34-38页
        5.1.1 建立完善海事青年人才分类第34页
        5.1.2 建立海事青年人才评估机制第34-37页
        5.1.3 建立海事青年人才分类培训机制第37-38页
    5.2 建立健全青年人才培养规划第38-40页
        5.2.1 加强人才需求预测第38-39页
        5.2.2 建立青年人才职业规划第39-40页
    5.3 建立青年人才分类培养体系第40-46页
        5.3.1 专业技术人才培养第40-42页
        5.3.2 党政管理人才培养第42-44页
        5.3.3 综合执法人才培养第44-46页
    5.4 青年人才分类培养的保障措施第46-50页
        5.4.1 加强人才分类培养的组织管理第46-47页
        5.4.2 建立人才分类培养的考核评价与使用机制第47-48页
        5.4.3 建立海事青年人才分类培养激励机制第48-50页
结论第50-51页
参考文献第51-54页
附录 宁德海事局青年人才分类培养调查问卷第54-56页
致谢第56页

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