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钱学森精神及其时代价值研究

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
第1章 绪论第10-21页
    1.1 选题背景及意义第10-13页
        1.1.1 选题背景第10-12页
        1.1.2 研究意义第12-13页
    1.2 研究综述第13-19页
        1.2.1 国内研究综述第13-18页
        1.2.2 国外研究综述第18-19页
    1.3 研究内容与研究方法第19-21页
        1.3.1 研究内容第19页
        1.3.2 研究方法第19-20页
        1.3.3 创新之处第20-21页
第2章 钱学森精神的相关概述第21-33页
    2.1 钱学森生平事迹与学术成就第21-25页
        2.1.1 钱学森的生平事迹第21-22页
        2.1.2 钱学森的学术成就第22-25页
    2.2 钱学森精神的形成背景第25-29页
        2.2.1 钱学森精神的概念提出第25页
        2.2.2 钱学森精神的形成背景第25-29页
    2.3 钱学森精神研究的理论基础第29-33页
        2.3.1 马克思关于人的精神需要理论为基点第29-31页
        2.3.2 思想政治教育接受理论为主线第31-33页
第3章 钱学森精神的基本内涵和主要特征第33-43页
    3.1 钱学森精神的基本内涵第33-40页
        3.1.1 忠贞爱国的赤子情怀第33-35页
        3.1.2 严谨求真的科学品质第35-37页
        3.1.3 开拓创新的思维意识第37-38页
        3.1.4 无私奉献的精神追求第38-40页
    3.2 钱学森精神的主要特征第40-43页
        3.2.1 民族精神与时代精神相统一第40-41页
        3.2.2 科学精神与人文精神相契合第41页
        3.2.3 社会价值与个人价值相贯通第41-43页
第4章 钱学森精神的时代价值第43-55页
    4.1 探究钱学森精神的形成背景,为当代教育模式改革提供新思路第43-47页
        4.1.1 强化国情教育,培养公民的使命感第43-45页
        4.1.2 重视家庭教育,注重传统文化熏陶第45-46页
        4.1.3 改善学校教育,树立民主创新风气第46-47页
    4.2 突出钱学森精神的时代特色,助力培育和践行社会主义核心价值观第47-51页
        4.2.1 宣传钱学森的优秀事迹,树立社会主义核心价值观的践行模范第47-49页
        4.2.2 弘扬钱学森精神的内涵,丰富社会主义核心价值观的理论支撑第49-50页
        4.2.3 强调钱学森精神的外化,实现社会主义核心价值观的导向功能第50-51页
    4.3 传承钱学森精神的科学品质,助推构建学习型社会和创新型国家第51-55页
        4.3.1 终身学习:“活到老,学到老,前进到老”第51-52页
        4.3.2 优质学习:“严谨、严肃、严格、严密”第52-53页
        4.3.3 创新学习:“学术民主,求真创新”第53-55页
第5章 弘扬钱学森精神的主要路径第55-66页
    5.1 丰富教育内容,实现钱学森精神的传播层次化第55-58页
        5.1.1 家庭教育中对孩子灌输钱学森的科学家形象第55-56页
        5.1.2 学校教育中向学生传授钱学森精神的价值蕴意第56-57页
        5.1.3 自我教育中主动借鉴钱学森的高尚精神追求第57-58页
    5.2 建立宣传体系,推动钱学森精神的学习常态化第58-62页
        5.2.1 推行弘扬钱学森精神的道德准则第58-59页
        5.2.2 指定弘扬钱学森精神的宣传手段第59-61页
        5.2.3 组织弘扬钱学森精神的文化活动第61-62页
    5.3 加强学术研究,促进钱学森精神的研究规范化第62-66页
        5.3.1 成立钱学森精神研究基地第62-63页
        5.3.2 组建钱学森精神研究队伍第63-64页
        5.3.3 专设钱学森精神研究刊物第64-66页
结语第66-68页
参考文献第68-74页
附录A 攻读学位期间所发表的学术论文目录第74-75页
致谢第75-76页

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