| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第7-15页 |
| 1.1 选题依据 | 第7-8页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第8-9页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第8页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.3 研究任务 | 第9页 |
| 1.4 文献综述 | 第9-15页 |
| 1.4.1 概念的界定 | 第9-11页 |
| 1.4.2 国内外花样跳绳的研究现状 | 第11-12页 |
| 1.4.3 国内外教练员培训体系的相关研究 | 第12-14页 |
| 1.4.4 传统教练员培训与基于胜任力特征的教练员培训的区别 | 第14-15页 |
| 2 研究对象与方法 | 第15-17页 |
| 2.1 研究对象 | 第15页 |
| 2.2 研究方法 | 第15-17页 |
| 2.2.1 文献研究法 | 第15页 |
| 2.2.2 行为事件访谈法 | 第15-16页 |
| 2.2.3 特尔菲法 | 第16页 |
| 2.2.4 问卷调查法 | 第16-17页 |
| 2.2.5 数理统计法 | 第17页 |
| 3 研究结果与分析 | 第17-41页 |
| 3.1 我国花样跳绳教练员培训现状分析 | 第17-25页 |
| 3.1.1 培训对象的基本情况分析 | 第18-24页 |
| 3.1.2 培训存在的问题 | 第24-25页 |
| 3.2 花样跳绳教练员胜任力特征 | 第25-35页 |
| 3.2.1 花样跳绳教练员胜任力特征的具体内容 | 第25-31页 |
| 3.2.2 花样跳绳教练员胜任力特征编码结果与分析 | 第31-35页 |
| 3.2.3 花样跳绳教练员胜任力特征的关键点 | 第35页 |
| 3.3 基于胜任力特征的花样跳绳教练员培训体系构建 | 第35-41页 |
| 3.3.1 花样跳绳教练员培训体系的原则和流程 | 第35-36页 |
| 3.3.2 基于胜任力特征的花样跳绳教练员培训需求分析 | 第36-37页 |
| 3.3.3 培训计划制定 | 第37-39页 |
| 3.3.4 培训组织实施 | 第39-40页 |
| 3.3.5 培训效果评定 | 第40-41页 |
| 3.3.6 训后跟踪指导 | 第41页 |
| 4 结论与建议 | 第41-43页 |
| 4.1 结论 | 第41-42页 |
| 4.2 建议 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 附件 | 第47-56页 |
