| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 一 生命教育解读 | 第6-16页 |
| (一) 生命教育含义 | 第6-11页 |
| 1. 生命含义 | 第6页 |
| 2. 生命教育的提出 | 第6-11页 |
| (二) 生命教育的理论依据 | 第11-14页 |
| 1. 马克思主义关于人的全面发展学说 | 第11页 |
| 2. 教育人本论思想 | 第11-12页 |
| 3. 生命教育观 | 第12-13页 |
| 4. 新课程理念 | 第13-14页 |
| (三) 生命教育的内容 | 第14-16页 |
| 二 高中语文教学中生命教育的必要性 | 第16-22页 |
| 三 高中语文教学实践中开展生命教育的方法 | 第22-30页 |
| (一) 明确实施生命教育的指导思想 | 第22页 |
| (二) 明确实施生命教育的实施原则 | 第22-23页 |
| (三) 依托文本,展开生命教育 | 第23-26页 |
| 1. 挖掘语文教材中生命教育的素材,让学生认识生命的本身 | 第23-24页 |
| 2. 创设跨越时空的情境,让学生多角度地体验生命教育 | 第24页 |
| 3. 在阅读和思考中,让学生理解生命教育的真谛 | 第24-25页 |
| 4. 关注生活,让学生内化生命教育 | 第25-26页 |
| (四) 教育学生学会以科学的心胸面对现实人生 | 第26页 |
| (五) 关爱学生,营造和谐教育氛围 | 第26-27页 |
| (六) 联系生活,拓展教育范畴 | 第27-30页 |
| 参考文献 | 第30-31页 |
| 附录1 | 第31-35页 |
| 附录2 | 第35-38页 |
| 附录3 | 第38-44页 |
| 致谢 | 第44页 |