游戏教学法在俄罗斯汉语课堂中的运用研究--以乌兰乌德市私立公司小学为例
摘要 | 第5-6页 |
Abstract | 第6页 |
第1章 绪论 | 第8-12页 |
1.1 研究目的和意义 | 第8页 |
1.2 研究现状 | 第8-10页 |
1.3 研究思路及方法 | 第10-11页 |
1.4 研究创新之处 | 第11-12页 |
第2章 游戏教学方法 | 第12-16页 |
2.1 游戏教学方法 | 第12-13页 |
2.2 游戏教学方法的优势和特点 | 第13-16页 |
第3章 游戏教学方法的种类和操作 | 第16-21页 |
3.1 语音课游戏种类和操作 | 第17-18页 |
3.2 教汉字课游戏种类和操作 | 第18-20页 |
3.3 教词语课游戏种类和操作 | 第20-21页 |
第4章 乌兰乌德市私立公司小学学习汉语现状 | 第21-30页 |
4.1 俄罗斯小学生的心理特点 | 第21-22页 |
4.2 俄罗斯小学生学习习惯 | 第22页 |
4.3 调查问卷的数据统计与结果分析 | 第22-30页 |
第5章 游戏教学方法的课堂实践 | 第30-37页 |
5.1 教学设计个案呈现 | 第30-34页 |
5.2 游戏教学方法的作用 | 第34-35页 |
5.3 游戏教学方法的建议与不足 | 第35-37页 |
结语 | 第37-38页 |
1. 研究结论 | 第37页 |
2. 研究不足之处 | 第37-38页 |
参考文献 | 第38-40页 |
附录一 俄罗斯私立公司小学汉语老师调查问卷 | 第40-42页 |
附录二 俄罗斯小学学生汉语学习调查问卷 | 第42-44页 |
致谢 | 第44页 |