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初中英语听力教学中的交际法的实验研究

Abstract第5-6页
摘要第7-9页
Chapter 1 Introduction第9-14页
    1.1 Research Background第9-11页
    1.2 The significance of the thesis第11-12页
    1.3 The structure of the thesis第12-14页
Chapter 2 Literature Review第14-29页
    2.1 Communicative Language Teaching第14-22页
        2.1.1 The definition of CLT第14-16页
        2.1.2 The features of CLT第16-18页
        2.1.3 The principles of CLT第18-22页
    2.2 The study on the application on CLT in English Teaching abroad第22-25页
    2.3 The study on the application on CLT in English Teaching in China第25-27页
    2.4 Summary第27-29页
Chapter 3 Research Design第29-43页
    3.1 Research Questions第29页
    3.2 Subjects第29-30页
    3.3 Research instruments第30-34页
        3.3.1 A questionnaire第30-32页
        3.3.2 An Interview第32-34页
        3.3.3 Test papers第34页
    3.4 Research procedure第34-35页
    3.5 A sample lesson plan第35-43页
Chapter 4 Analysis and Discussions第43-50页
    4.1 Students’ interest in listening improved第43-46页
    4.2 Students’ listening ability improved第46-50页
Chapter 5 Conclusion第50-55页
    5.1 Summary of the research第50-52页
    5.2 The limitations of the study第52-53页
    5.3 Suggestion for future research第53-55页
Bibliography第55-59页
Appendices第59-66页
    Appendix 1 Pre-test paper第59-61页
    Appendix 2 学生听力兴趣调查问卷第61-62页
    Appendix 3 访谈提纲第62-63页
    Appendix 4 Post-test paper第63-66页
Acknowledgements第66页

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