首页--语言、文字论文--常用外国语论文--英语论文--语文教学论文

后方法理论在中国大学英语教学中的研究与应用

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
Chapter 1 Introduction第9-15页
    1.1 Research Background第9-10页
    1.2 Research Significance第10-12页
    1.3 Research Purpose第12页
    1.4 Paper Organization第12-15页
Chapter 2 Literature Review第15-35页
    2.1 Introduction of Postmethod Theories第15-21页
        2.1.1 How to Understand Postmethod Pedagogy第15-18页
        2.1.2 The Origin of Postmethod Pedagogy第18-21页
    2.2 Kumaravadevelu’s Postmethod Pedagogy第21-29页
        2.2.1 The Three Pedagogical Parameters第22-25页
        2.2.2 Pedagogical Indicators第25-27页
        2.2.3 Postmethod Macrostrategic Framework第27-29页
    2.3 Postmethod Pedagogy Home and Abroad第29-35页
        2.3.1 Postmethod Pedagogy Abroad第29-30页
        2.3.2 The Postmethod Pedagogy in China第30-35页
Chapter 3 Methodology第35-43页
    3.1 Research Questions第35页
    3.2 Research Objectives第35-38页
        3.2.1 China’s National College English Polices第35-38页
        3.2.2 College English Teachers of HEBUST第38页
    3.3 Research Instruments第38-39页
    3.4 Data Collection第39-43页
        3.4.1 China’s National College English Polices Data Collection第39-41页
        3.4.2 College English Teachers Data Collection第41-43页
Chapter 4 Data Analysis and Result第43-55页
    4.1 College English Policy Change and Postmethod Theory第43-51页
        4.1.1 Top-down & Bottom-up第43-46页
        4.1.2 Faculty Development第46-49页
        4.1.3 Teaching Method第49-51页
    4.2 China’s College English Teachers and Postmethod Pedagogy第51-55页
        4.2.1 Results of Postmethod Theory Familiarity and Teaching Method Adoption第51-52页
        4.2.2 Results of Teaching Interaction第52页
        4.2.3 Results of Teaching Skills第52-53页
        4.2.4 Teaching Objectives or Content第53-55页
Conclusion第55-57页
Appendix第57-65页
    Appendix I Postmethod Articles from CNKI Top 50第57-61页
    Appendix Ⅱ Questionnaire (in Chinese)第61-65页
References第65-69页
Acknowledgement第69页

论文共69页,点击 下载论文
上一篇:水墨元素在现代插画设计中的应用研究
下一篇:基于语料库的政府工作报告(2010-2014)英译本语言特点研究