| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 1 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第8-10页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第10-12页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第10-11页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3 研究目的与方法 | 第12页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第12页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第12页 |
| 1.4 研究的重点与创新点 | 第12-14页 |
| 1.4.1 研究重点 | 第12-13页 |
| 1.4.2 研究创新点 | 第13-14页 |
| 2 家训及家庭德育相关理论概述 | 第14-21页 |
| 2.1 家训概述 | 第14-17页 |
| 2.1.1 家训概念 | 第14页 |
| 2.1.2 中国传统家训的发展过程 | 第14-16页 |
| 2.1.3 中国传统家训的历史局限性 | 第16-17页 |
| 2.2 德育及家庭德育 | 第17-19页 |
| 2.2.1 德育的概念 | 第17-18页 |
| 2.2.2 家庭德育的概念 | 第18页 |
| 2.2.3 德育及家庭德育的关系 | 第18-19页 |
| 2.3 家训的家庭德育价值 | 第19-21页 |
| 2.3.1 传统家训精髓内容的价值 | 第19-20页 |
| 2.3.2 传统家训的功能价值 | 第20-21页 |
| 3 陇西李氏家训的主要内容及特点 | 第21-31页 |
| 3.1 陇西李氏及陇西李氏家训文献整理 | 第21-24页 |
| 3.1.1 陇西李氏渊源 | 第21-23页 |
| 3.1.2 陇西李氏家训文献保存与整理 | 第23-24页 |
| 3.2 陇西李氏家训家庭教育的主要内容 | 第24-28页 |
| 3.2.1 “修世德” | 第25页 |
| 3.2.2 “厚人伦” | 第25-26页 |
| 3.2.3 “酌古礼” | 第26-27页 |
| 3.2.4 “重师儒，谨豫教” | 第27页 |
| 3.2.5 “安生理” | 第27-28页 |
| 3.3 陇西李氏家训家庭德育的特点 | 第28-31页 |
| 3.3.1 儒家思想熏陶 | 第28-29页 |
| 3.3.2 注重家规、家训、家戒训示教诲 | 第29页 |
| 3.3.3 勤俭治家，以身作则 | 第29-30页 |
| 3.3.4 刚柔并济，奖罚结合 | 第30-31页 |
| 4 我国家庭德育的现状调查及分析 | 第31-42页 |
| 4.1 我国家庭德育现状调查的基本情况 | 第31-34页 |
| 4.1.1 调查问卷基本情况 | 第31页 |
| 4.1.2 调查问卷的结构 | 第31-32页 |
| 4.1.3 我国家庭德育现状分析 | 第32-34页 |
| 4.2 我国当代家庭德育面临的问题及原因分析 | 第34-36页 |
| 4.2.1 重智力轻德育现象 | 第34页 |
| 4.2.2 德育理念模糊现象 | 第34-35页 |
| 4.2.3 角色缺位现象 | 第35-36页 |
| 4.3 家庭德育缺失对整个社会的影响 | 第36-38页 |
| 4.3.1 责任感的缺失 | 第36-37页 |
| 4.3.2 价值取向扭曲 | 第37页 |
| 4.3.3 道德底线崩塌 | 第37-38页 |
| 4.4 家庭德育缺失应对措施 | 第38-42页 |
| 4.4.1 继承发扬陇西李氏家训家庭教育理念 | 第38-39页 |
| 4.4.2 更新家庭德育理念 | 第39-40页 |
| 4.4.3 加强家长自身素质，以身作则 | 第40-42页 |
| 5 陇西李氏家训在当代家庭德育中的价值及实现途径 | 第42-53页 |
| 5.1 陇西李氏家训的当代价值 | 第42-44页 |
| 5.1.1 对待家族中女性的态度 | 第42-43页 |
| 5.1.2 对待家族子弟读书的认识 | 第43页 |
| 5.1.3 对待家族子弟择业观及对待工作的态度 | 第43-44页 |
| 5.2 当代家庭德育对陇西李氏家训应继承的内容 | 第44-46页 |
| 5.2.1 夫妻和美，相敬如宾 | 第44-45页 |
| 5.2.2 教子立德，知行合一 | 第45页 |
| 5.2.3 因材施教，各安本分 | 第45-46页 |
| 5.3 当代家庭德育所遵循基本方法 | 第46-48页 |
| 5.3.1 修身立己、率先垂范 | 第46-47页 |
| 5.3.2 父母各司其职，忌角色错位 | 第47页 |
| 5.3.3 营造和谐、民主家庭氛围 | 第47-48页 |
| 5.4 当代家庭德育的实施途径 | 第48-53页 |
| 5.4.1 家庭日常生活教育 | 第48-50页 |
| 5.4.2 学校、社会道德教育与家庭道德教育的合力 | 第50-51页 |
| 5.4.3 “互联网+”在家庭教育中的运用 | 第51-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 附录 | 第58-60页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文及参与课题 | 第60页 |