| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第8-11页 |
| 1.1 选题来源及意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 古筝文化简介及流派分类 | 第8页 |
| 1.1.2 古筝在学校音乐教育中的地位和作用 | 第8-9页 |
| 1.1.3 古筝在成都市小学社团活动中的地位、作用及存在的问题 | 第9页 |
| 1.2 论文的研究过程及方法 | 第9-10页 |
| 1.3 国内外现状 | 第10-11页 |
| 2 小学课外音乐活动的现状调查 | 第11-16页 |
| 2.1 小学课外音乐活动的概念、地位和作用 | 第11页 |
| 2.2 成都市小学课外音乐活动开展的整体状况 | 第11-13页 |
| 2.3 成都市小学古筝社团开设现状 | 第13-16页 |
| 3 泡桐树小学天府校区“幽兰之音”古筝社团的现状及存在的问题 | 第16-22页 |
| 3.1 泡桐树小学天府校区“幽兰之音”古筝社团的现状简介 | 第16-17页 |
| 3.2 学生在学习过程中的问题 | 第17-19页 |
| 3.2.1 初级班学生在学习过程中的问题 | 第17-18页 |
| 3.2.2 表演班学生在学习过程中的问题 | 第18-19页 |
| 3.3 教师在教学中存在的问题 | 第19-20页 |
| 3.4 学校开设古筝社团存在的问题 | 第20-22页 |
| 4 泡桐树小学天府校区“幽兰之音”古筝社团的改进措施及积极意义 | 第22-30页 |
| 4.1 对学生因材施教，调动学习积极性 | 第22-23页 |
| 4.2 教师采取教学创新，激发科研精神 | 第23-28页 |
| 4.3 充分利用学校和社会资源 | 第28-30页 |
| 4.3.1 构建课程体系，打造校园精品课程 | 第28-29页 |
| 4.3.2 挖掘开发社会资源与渠道 | 第29页 |
| 4.3.3 打造优质教学环境，规范管理细则 | 第29页 |
| 4.3.4 提供形式多样的展演活动 | 第29-30页 |
| 5.结语 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-32页 |
| 致谢 | 第32页 |
