儿重原创绘本的绘画特征与创作研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第7-10页 |
| 1.1 选题背景 | 第7-8页 |
| 1.1.1 国外研究现状 | 第7-8页 |
| 1.1.2 国内研究现状 | 第8页 |
| 1.2 研究思路及方法 | 第8-9页 |
| 1.3 研究内容 | 第9页 |
| 1.4 特色和创新点 | 第9-10页 |
| 第二章 儿童原创绘本的概念与发展 | 第10-21页 |
| 2.1 绘本的概念 | 第10-13页 |
| 2.1.1 绘本的定义 | 第10页 |
| 2.1.2 绘本的发展 | 第10-13页 |
| 2.2 绘本的分类 | 第13-15页 |
| 2.2.1 儿童绘本 | 第13-15页 |
| 2.2.2 成人绘本 | 第15页 |
| 2.3 儿童原创绘本的特点以及其在中国的发展 | 第15-16页 |
| 2.3.1 儿童原创绘本的定义 | 第15-16页 |
| 2.3.2 儿童原创绘本的特点 | 第16页 |
| 2.4 儿童绘本的材质类型划分 | 第16-21页 |
| 第三章 儿童绘画特征对儿童原创绘本绘画特征的启发 | 第21-27页 |
| 3.1 儿童绘画的夸张性是绘本故事创作的关键 | 第21页 |
| 3.2 儿童绘画的情感性是儿童绘本造型设计的原型 | 第21-23页 |
| 3.2.1 率真性 | 第21-22页 |
| 3.2.2 稚拙性 | 第22-23页 |
| 3.2.3 符号性 | 第23页 |
| 3.3 儿童绘画的求全性是儿童绘本的新视点 | 第23-24页 |
| 3.4 儿童绘画色彩对绘本色彩创作的启发 | 第24-27页 |
| 3.4.1 儿童色彩的心理特征 | 第24-26页 |
| 3.4.2 儿童绘画色彩的情感特征 | 第26-27页 |
| 第四章 儿童原创绘本的创作研究 | 第27-35页 |
| 4.1 故事的设定 | 第27-28页 |
| 4.1.1 儿童故事的经典主题 | 第27-28页 |
| 4.1.2 在故事设定中要想象与逻辑并存 | 第28页 |
| 4.2 绘本角色造型设计 | 第28-31页 |
| 4.2.1 绘本对角色造型的要求 | 第28-29页 |
| 4.2.2 绘本角色造型的创作手法 | 第29-31页 |
| 4.3 绘本色彩设计 | 第31-33页 |
| 4.3.1 儿童绘本中插画的色彩搭配运用 | 第31-32页 |
| 4.3.2 色彩心理与绘本色彩设计 | 第32-33页 |
| 4.4 绘本的版式设计 | 第33-35页 |
| 4.4.1 绘本与版式设计 | 第33-34页 |
| 4.4.2 开本设计 | 第34页 |
| 4.4.3 页面设计 | 第34-35页 |
| 第五章 儿童原创绘本的功能及艺术价值 | 第35-39页 |
| 5.1 儿童原创绘本的功能 | 第35-37页 |
| 5.1.1 儿童原创绘本的阅读功能 | 第35页 |
| 5.1.2 绘本带给儿童情感体验的功能 | 第35-36页 |
| 5.1.3 绘本的图画对于儿童审美的功能 | 第36页 |
| 5.1.4 绘本的少儿美术教学功能 | 第36-37页 |
| 5.2 儿童原创绘本的艺术价值 | 第37-39页 |
| 第六章 关于儿童原创绘本未来的发展趋势 | 第39-41页 |
| 6.1 基于中国儿童原创绘本创作的需求发展 | 第39-40页 |
| 6.1.1 中国儿童原创绘本存在的问题 | 第39页 |
| 6.1.2 家长对于儿童原创绘本的期望 | 第39-40页 |
| 6.2 为成人进行绘本创作时提供参考的发展 | 第40-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
