首页--文化、科学、教育、体育论文--高等教育论文--教师与学生论文

我国高校教师薪酬管理制度研究--以北京市A高校为例

摘要第4-5页
ABSTRACT第5-6页
第一章 绪论第9-13页
    1.1 研究背景及意义第9-10页
    1.2 研究目标第10页
    1.3 研究方法第10-11页
    1.4 研究思路第11-13页
第二章 高校教师薪酬管理理论的分析与综述第13-23页
    2.1 薪酬的内涵、功能与分配原则第13-16页
        2.1.1 薪酬的内涵第13-14页
        2.1.2 薪酬的功能第14-15页
        2.1.3 薪酬的分配原则第15-16页
    2.2 薪酬管理研究概述第16-18页
        2.2.1 薪酬管理的内涵第16页
        2.2.2 薪酬管理相关理论概述第16-18页
    2.3 高校教师薪酬管理研究综述第18-23页
        2.3.1 国外相关研究综述第18-19页
        2.3.2 国内相关研究综述第19-23页
第三章 我国高校教师薪酬管理制度的沿革概述及主要问题第23-31页
    3.1 我国高校教师薪酬管理制度沿革概述第23-27页
        3.1.1 供给制向货币工资制调整时期(1949-1956)第23页
        3.1.2 与计划经济相伴而生,统一的职务等级工资制时期(1956-1985)第23-24页
        3.1.3 推行以职务工资为主体的结构工资制时期(1985-1993)第24-25页
        3.1.4 津贴制度配合下的职务等级工资制时期(1993-1999)第25页
        3.1.5 实施校内岗位津贴制时期(1999-2006)第25-26页
        3.1.6 实施岗位绩效工资制时期(2006-今)第26-27页
    3.2 我国高校教师薪酬管理制度沿革过程中的相关问题分析第27-31页
        3.2.1 制度运行不稳定,薪酬水平波动大第27-28页
        3.2.2 旧平均思想与新激励思维的碰撞第28页
        3.2.3 结构组成不合理,教育投入不足导致收入基础部分较低第28-29页
        3.2.4 绩效考核制度发挥作用有限,激励效果扭曲第29-30页
        3.2.5 青年教师薪酬管理问题与困扰突出第30-31页
第四章 薪酬制度实证研究分析——以北京市A高校为例第31-53页
    4.1 北京市A高校简介第31页
    4.2 A高校薪酬管理制度运行情况说明第31-34页
        4.2.1 整顿提高、加速发展阶段(1983-1993)第31-32页
        4.2.2 双轨运行、统筹管理阶段(1993-1999)第32页
        4.2.3 以岗定薪、按劳取酬阶段(1999-2006)第32页
        4.2.4 综合改革、科学发展阶段(2006-今)第32-34页
    4.3 A高校教师薪酬管理现状说明第34-45页
        4.3.1 数据收集过程情况说明第34页
        4.3.2 薪酬管理现状说明第34-45页
            (一) 被试教师基本信息统计情况第34-36页
            (二) A高校教师薪酬满意度分析第36-37页
            (三) A高校教师薪酬满意度影响因素的分析第37-45页
    4.4 A高校教师薪酬管理出现的问题及分析第45-53页
        4.4.1 总体水平不高,人才吸引力、竞争力相对较弱第45-47页
        4.4.2 薪酬水平高低影响教育工作者的去留意向与奉献精神第47-48页
        4.4.3 薪酬水平高低对在校青年教师日常生活满意度影响作用明显第48-49页
        4.4.4 内部薪酬对高校教师的刺激弱化,激励作用有待进一步加强第49-50页
        4.4.5 高校资源呈现精英化,行政化倾向,存在不公平分配现象第50-53页
第五章 对我国高校教师薪酬管理制度改革的思考第53-57页
    5.1 进一步提升薪酬总量,加强薪酬水平吸引力、竞争力第53-54页
    5.2 进一步规范绩效考核制度,兼顾效率与公平作用的发挥,不断提升高校教师的忠诚度与归属感第54页
    5.3 探索青年教师的薪酬激励模式,提升其工作、生活满意度第54-55页
    5.4 重视非经济性薪酬,充分发挥内部薪酬的吸引与保障作用第55-56页
    5.5 理清行政与学术间权力的内在联系,坚持行政服务学术第56-57页
参考文献第57-61页
附录第61-65页
致谢第65-67页
攻读学位期间发表的学术论文第67页

论文共67页,点击 下载论文
上一篇:高校大学生“微信朋友圈”中的人际交往研究
下一篇:城市社区养老机构运行模式探索--以北京市J社区和L社区为例