| Acknowledgements | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 中文摘要 | 第8-14页 |
| Chapter One Introduction | 第14-20页 |
| 1.1 Background of the Research | 第14-16页 |
| 1.2 Purpose of the research | 第16-17页 |
| 1.3 Significance of the research | 第17-18页 |
| 1.4 Structure of the research | 第18-20页 |
| Chapter Two Literature Review | 第20-32页 |
| 2.1 The brief introduction to vocabulary and vocabulary teaching | 第20-23页 |
| 2.1.1 Definition of vocabulary and vocabulary teaching | 第20页 |
| 2.1.2 Previous researches on vocabulary teaching abroad | 第20-22页 |
| 2.1.3 Previous researches on vocabulary teaching at home | 第22-23页 |
| 2.2 The brief review of Mind Mapping | 第23-27页 |
| 2.2.1 Definition of Mind Mapping | 第23-25页 |
| 2.2.2 Previous researches on Mind Mapping abroad | 第25-26页 |
| 2.2.3 Previous researches on Mind Mapping at home | 第26-27页 |
| 2.3 Previous researches on Mind Mapping applied to vocabulary teaching | 第27-30页 |
| 2.3.1 Previous studies on Mind Mapping applied to vocabulary teachingabroad | 第27-28页 |
| 2.3.2 Previous studies on Mind Mapping applied to vocabulary teaching athome | 第28-30页 |
| 2.4 Summary | 第30-32页 |
| Chapter Three Theoretical Framework | 第32-38页 |
| 3.1 Knowledge Visualization | 第32-34页 |
| 3.2 Spreading Activation Model | 第34-35页 |
| 3.3 Constructivism Theory | 第35-36页 |
| 3.4 Meaningful Learning | 第36-37页 |
| 3.5 Summary | 第37-38页 |
| Chapter Four Methodology | 第38-54页 |
| 4.1 Research questions | 第38页 |
| 4.2 Participants | 第38-39页 |
| 4.3 Research Instruments | 第39-42页 |
| 4.3.1 Tests and dictation | 第39-40页 |
| 4.3.2 Questionnaires | 第40-41页 |
| 4.3.3 Interviews | 第41-42页 |
| 4.4 Procedures | 第42-44页 |
| 4.5 Teaching treatment | 第44-53页 |
| 4.5.1 Teaching treatment for the experimental class | 第44-51页 |
| 4.5.2 Teaching treatment for the control class | 第51-53页 |
| 4.6 Data collection | 第53-54页 |
| Chapter Five Data Analysis and Discussion | 第54-70页 |
| 5.1 Results for research question 1 | 第54-59页 |
| 5.1.1 Data of the pre-test | 第54-56页 |
| 5.1.2 Data of the post-test | 第56-57页 |
| 5.1.3 Data of the dictation | 第57-59页 |
| 5.2 Results for research question 2 | 第59-65页 |
| 5.2.1 Results of the pre-questionnaire | 第59-60页 |
| 5.2.2 Results of the post questionnaire | 第60-62页 |
| 5.2.3 Results of the interview | 第62-65页 |
| 5.3 Discussion | 第65-70页 |
| Chapter Six Conclusion | 第70-76页 |
| 6.1 Major findings | 第70-72页 |
| 6.2 Implications | 第72-74页 |
| 6.2.1 Implications for English Vocabulary Teaching | 第72-73页 |
| 6.2.2 Implications for English Vocabulary Learning | 第73-74页 |
| 6.3 Recommendations for Future Research | 第74页 |
| 6.4 Limitations of this Study | 第74-76页 |
| References | 第76-80页 |
| Appendix Ⅰ: The pre-questionnaire | 第80-81页 |
| Appendix Ⅱ: The post-questionnaire | 第81-82页 |
| Appendix Ⅲ: The outline of interview | 第82-83页 |
| Appendix Ⅳ: The pre-test | 第83-84页 |
| Appendix Ⅴ: The post-test | 第84-85页 |
| Appendix Ⅵ: The final dictation | 第85页 |
