| 摘要 | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第7-10页 |
| 1.1 选题背景 | 第7-8页 |
| 1.2 选题目的及意义 | 第8-9页 |
| 1.2.1 选题目的 | 第8页 |
| 1.2.2 选题意义 | 第8-9页 |
| 1.3 研究内容 | 第9页 |
| 1.4 研究方法 | 第9-10页 |
| 1.5 论文创新之处 | 第10页 |
| 2 相关理论基础与文献综述 | 第10-15页 |
| 2.1 相关理论基础 | 第10-12页 |
| 2.1.1 人力资本理论 | 第10-11页 |
| 2.1.2 行为科学理论 | 第11-12页 |
| 2.2 文献综述 | 第12-15页 |
| 2.2.1 国内文献研究 | 第12-13页 |
| 2.2.2 国外文献研究 | 第13-14页 |
| 2.2.3 研究述评 | 第14-15页 |
| 3 大学生成为新型职业农民的必要性及可行性分析 | 第15-17页 |
| 3.1 必要性分析 | 第15-16页 |
| 3.1.1 农业发展角度：为现代农业发展注入有生力量 | 第15页 |
| 3.1.2 个人角度：更好地实现自身价值 | 第15-16页 |
| 3.1.3 社会角度：优化人才资源配置 | 第16页 |
| 3.2 可行性分析 | 第16-17页 |
| 3.2.1 国家政策环境日益优化 | 第16页 |
| 3.2.2 大学生村官的成功事例提供了相关经验 | 第16-17页 |
| 4 数据获取及基本统计分析 | 第17-21页 |
| 4.1 数据获取及样本情况 | 第17页 |
| 4.2 基本统计分析 | 第17-21页 |
| 4.2.1 调查样本的基本情况 | 第17-18页 |
| 4.2.2 大学生成为新型职业农民意愿分析 | 第18-20页 |
| 4.2.3 大学生对现代农业的认知情况 | 第20页 |
| 4.2.4 大学生选择职业时考虑的因素 | 第20-21页 |
| 5 方法选取、模型设定及实证结果 | 第21-29页 |
| 5.1 方法选取 | 第21-22页 |
| 5.2 模型设定 | 第22页 |
| 5.3 变量选取 | 第22-26页 |
| 5.3.1 大学生的个体特征 | 第24-25页 |
| 5.3.2 家庭特征 | 第25页 |
| 5.3.3 社会偏见的影响程度 | 第25页 |
| 5.3.4 对自身预期发展的影响程度 | 第25页 |
| 5.3.5 国家政策的满意度 | 第25页 |
| 5.3.6 农村工作生活环境的满意度 | 第25-26页 |
| 5.3.7 对新型职业农民的认知程度 | 第26页 |
| 5.4 模型估计结果及分析 | 第26-29页 |
| 6 结论与建议 | 第29-32页 |
| 6.1 主要结论 | 第29页 |
| 6.2 促进大学生成为新型职业农民的对策建议 | 第29-32页 |
| 6.2.1 高校应整合教学资源,定向服务三农 | 第29-30页 |
| 6.2.2 政府应建立健全相关制度 | 第30页 |
| 6.2.3 个人应转变就业观念,树立正确的人生价值观 | 第30-31页 |
| 6.2.4 营造良好的环境氛围,鼓励大学生在农业生产中大展身手 | 第31页 |
| 6.2.5 改善农村的生产生活条件,建设美丽乡村 | 第31-32页 |
| 7 结语 | 第32-34页 |
| 参考文献 | 第34-38页 |
| Abstract | 第38-39页 |
| 附录 | 第40-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
