| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-17页 |
| 第一节 研究背景 | 第10-12页 |
| 第二节 研究目的及意义 | 第12-13页 |
| 第三节 研究思路与方法 | 第13-15页 |
| 一 研究思路 | 第13-14页 |
| 二 研究框架 | 第14页 |
| 三 研究方法 | 第14-15页 |
| 第四节 主要研究创新 | 第15-17页 |
| 一 教育培训行业与新媒体营销相结合 | 第15页 |
| 二 新 4C理论在HSY集团新媒体营销策略中的应用 | 第15-17页 |
| 第二章 教育培训行业发展状况分析 | 第17-30页 |
| 第一节 国内中小学课外辅导市场发展状况 | 第17-18页 |
| 一 国内中小学课外辅导行业概况 | 第17页 |
| 二 国内中小学课外辅导行业竞争状况 | 第17-18页 |
| 第二节 新媒体与新媒体营销概述 | 第18-19页 |
| 一 新媒体 | 第18-19页 |
| 二 新媒体营销 | 第19页 |
| 第三节 教育培训机构采用新媒体营销的可行性分析 | 第19-26页 |
| 一 教育培训机构应用传统媒介渠道突出的弱点 | 第19-21页 |
| 二 教育培训机构应用新媒体营销的重要价值 | 第21-24页 |
| 三 教育培训机构应用新媒体营销的可行性 | 第24-26页 |
| 第四节 国内教育培训行业新媒体营销的发展状况 | 第26-30页 |
| 一 沪江网的在线教育营销策略 | 第26-28页 |
| 二 新东方的新媒体营销策略 | 第28-30页 |
| 第三章 HSY教育集团的营销状况及问题分析 | 第30-43页 |
| 第一节 HSY教育集团基本概况 | 第30页 |
| 第二节 HSY教育集团营销状况分析 | 第30-36页 |
| 一 SWOT分析 | 第30-33页 |
| 二 主要竞争对手分析 | 第33-34页 |
| 三 HSY集团新媒体营销现状分析 | 第34-36页 |
| 第三节 HSY教育集团新媒体营销存在的主要问题 | 第36-41页 |
| 一 营销场景选择不当 | 第37-38页 |
| 二 未针对社群进行精准营销 | 第38页 |
| 三 新媒体营销内容亟待规划 | 第38-40页 |
| 四 难以形成人与人的连接 | 第40页 |
| 五 新媒体营销整合亟待形成 | 第40-41页 |
| 第四节 存在问题的主要成因 | 第41-43页 |
| 一 缺乏对新媒体营销的科学认识 | 第41页 |
| 二 缺乏新媒体营销的综合系统平台 | 第41页 |
| 三 欠缺对新媒体营销效用的衡量 | 第41-43页 |
| 第四章 HSY教育集团的新媒体营销策略 | 第43-51页 |
| 第一节 教育培训企业新媒体营销成功经验的启示 | 第43-44页 |
| 一 内容与品牌理念相符 | 第43页 |
| 二 整合构建营销平台 | 第43-44页 |
| 三 重视受众关系营销 | 第44页 |
| 第二节 场景营销的策略 | 第44-46页 |
| 一 时间场景的规划 | 第45页 |
| 二 空间场景的规划 | 第45-46页 |
| 第三节 社群精准营销的策略 | 第46-48页 |
| 一 寻找家长栖息的社群 | 第46-47页 |
| 二 构建学生感兴趣的社群 | 第47-48页 |
| 第四节 内容规划的策略 | 第48-49页 |
| 一 规划有传播力的内容 | 第48页 |
| 二 规划内容的传播渠道 | 第48-49页 |
| 第五节 人与人连接营销的策略 | 第49-51页 |
| 一 “病毒式”微博营销策略 | 第49-50页 |
| 二 寻找“意见领袖” | 第50-51页 |
| 第五章 研究结论与展望 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 个人简历 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55页 |