| ABSTRACT | 第1-8页 |
| 摘要 | 第8-13页 |
| CHAPTER ONE INTRODUCTION | 第13-18页 |
| ·The Background of the Research | 第13-14页 |
| ·The Purpose of the Research | 第14-15页 |
| ·The Significance of the Research | 第15-16页 |
| ·Research Questions | 第16页 |
| ·The Structure of the Thesis | 第16-18页 |
| CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW | 第18-30页 |
| ·Polysemy | 第18-19页 |
| ·Previous Studies of Polysemy | 第19-23页 |
| ·The Studies of Polysemy from the Angle of Cognitive Linguistics | 第19-23页 |
| ·The Study of Polysemy from the Prototype Category Theory | 第20-21页 |
| ·Study of Polysemy from the Angle of Metaphor | 第21-22页 |
| ·Study of Polysemy from the Angle of Metonymy | 第22-23页 |
| ·The Prototype Category Theory | 第23-26页 |
| ·Category and Categorization | 第24页 |
| ·Studies of Prototype Category Theory | 第24-26页 |
| ·The Application of Prototype Category Theory into Polysemy Teaching Home andAboard | 第26-28页 |
| ·Previous Studies between Cognition and Teaching | 第28-30页 |
| CHAPTER THREE RESEARCH METHODOLOGY | 第30-36页 |
| ·Research Questions | 第30页 |
| ·Participants | 第30-31页 |
| ·Instruments | 第31-34页 |
| ·Polysemy Test | 第31-32页 |
| ·The Polysemous Words | 第32-33页 |
| ·Interview | 第33页 |
| ·Word Net | 第33-34页 |
| ·Procedure | 第34-36页 |
| ·Pilot Study | 第34页 |
| ·Data Collection | 第34-36页 |
| CHAPTER FOUR DATA COLLECTION AND DATA ANALYSIS | 第36-45页 |
| ·Analysis on the Data from Polysemy Tests | 第36-40页 |
| ·Analysis on the Students’ Interviews | 第40-42页 |
| ·Results | 第42-43页 |
| ·Discussion | 第43-45页 |
| CHAPTER FIVE CONCLUSION | 第45-51页 |
| ·Major Findings of the Research | 第45-47页 |
| ·Implications of the Research | 第47-48页 |
| ·Limitations of the Present Study | 第48-49页 |
| ·Suggestions for Further Research | 第49-51页 |
| REFERENCES | 第51-53页 |
| 中文参考文献 | 第53-54页 |
| APPENDICES | 第54-58页 |
| Appendix I | 第54-56页 |
| Appendix II | 第56-58页 |
| ACKNOWLEDGEMENTS | 第58页 |
