| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 绪论 | 第7-9页 |
| 一、研究背景 | 第7页 |
| 二、研究现状 | 第7页 |
| （一） 国外男高音教学现状 | 第7页 |
| （二） 国内男高音教学现状 | 第7页 |
| 三、研究价值 | 第7页 |
| 四、研究方法 | 第7-9页 |
| 一、男高音声部界定 | 第9-12页 |
| （一） 生理条件 | 第9页 |
| （二） 音域 | 第9页 |
| （三） 声区 | 第9页 |
| （四） 音色 | 第9页 |
| （五） 男高音的类别 | 第9-12页 |
| 二、男高音训练“难度”所在 | 第12-14页 |
| （一） 自然条件要求较高 | 第12页 |
| （二） 专业技能训练较难 | 第12页 |
| （三） 音域扩展进度较慢 | 第12-13页 |
| （四） 音色统一过程较长 | 第13-14页 |
| 三、男高音的训练方法及措施 | 第14-16页 |
| （一） 循序渐进，深入浅出 | 第14页 |
| （二） 因材施教突出个性 | 第14页 |
| （三） 重视能力训练调整“惧高”心理 | 第14-15页 |
| （四） 科学选择演唱曲目，提高演唱能力 | 第15页 |
| （五） 加强音乐修养，施展男高音演唱魅力 | 第15-16页 |
| 结论 | 第16-17页 |
| 参考文献 | 第17-18页 |
| 后记 | 第18页 |