高中古诗词教学问题与对策研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 绪论 | 第8-12页 |
| 一、选题的意义与价值 | 第8-9页 |
| 二、研究现状 | 第9-11页 |
| 三、研究内容与方法 | 第11-12页 |
| 第一章 高中古诗词教学存在的问题 | 第12-20页 |
| 一、高中古诗词课堂教学问题呈现 | 第12-15页 |
| 二、教师忽视古诗词教学与其他教学联系 | 第15-17页 |
| 三、学生学习情况反映教学效果 | 第17-20页 |
| 第二章 高中古诗词教学问题原因分析 | 第20-26页 |
| 一、师生双方对古诗词接纳能力有限 | 第20-23页 |
| 二、高考为古诗词教学带来局限 | 第23-26页 |
| 第三章 高中古诗词教学措施 | 第26-43页 |
| 一、教师积极打开高中古诗词教学思路 | 第26-33页 |
| 二、注重朗读教学的高效性 | 第33-35页 |
| 三、兼顾古诗词赏与评 | 第35-37页 |
| 四、高中教师提高对古诗词教学重视程度 | 第37-40页 |
| 五、贴近高中生设计古诗词教学活动 | 第40-43页 |
| 结论 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录1 辽宁省实验中学部分教学用诗目录 | 第46-48页 |
| 附录2 人教版高中语文教材古诗词选编整理 | 第48-50页 |
| 附录3 辽宁省高考必背64篇古诗文中古诗词部分 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 个人简介 | 第53页 |
