高中思想政治课教学互动研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 导论 | 第10-16页 |
| (一) 选题的意义 | 第10页 |
| (二) 国内外相关研究 | 第10-15页 |
| 1、国外教学互动相关研究 | 第10-12页 |
| 2、国内教学互动相关研究 | 第12-15页 |
| (三) 研究思路与方法 | 第15-16页 |
| 一、教学互动的必要性 | 第16-19页 |
| (一) 有利于激发学生参与教学的积极性 | 第16页 |
| (二) 有利于及时给予学生正确引导 | 第16-17页 |
| (三) 有利于注重学生创新精神的培养 | 第17页 |
| (四) 有利于营造良好的教学互动环境 | 第17-18页 |
| (五) 有利于增强思想政治课理论的感染力 | 第18-19页 |
| 二、高中思想政治课教学互动存在的问题与原因 | 第19-25页 |
| (一) 高中思想政治课教学互动存在的问题 | 第19-22页 |
| 1、教学互动性质的垄断性 | 第19页 |
| 2、教学互动的形式化 | 第19-21页 |
| 3、教学互动形式的单一性 | 第21页 |
| 4、教学互动机会的不平等性 | 第21-22页 |
| (二) 高中思想政治课教学互动存在问题的原因 | 第22-25页 |
| 1、教师观念方面的问题 | 第22-23页 |
| 2、教师能力方面的问题 | 第23-24页 |
| 3、课堂时空的局限问题 | 第24-25页 |
| 三、提高高中思想政治课教学互动的对策 | 第25-33页 |
| (一) 实施思想政治课教学互动的外部环境 | 第25-27页 |
| 1、转变教育观念以及提高教师自身综合素质 | 第25页 |
| 2、创造一个和谐互动的教学环境 | 第25-26页 |
| 3、利用网络等先进化手段使思政教学走入学生的生活 | 第26-27页 |
| (二) 精心进行教学设计促进师生有效互动 | 第27-30页 |
| 1、了解学生的阶段性特征进行教学设计 | 第27-28页 |
| 2、有意识的从互动角度加强教学设计 | 第28-30页 |
| (三) 发展学生扩大有效的师生互动的平台 | 第30-33页 |
| 1、培养学生表达的能力 | 第30-31页 |
| 2、指导学生的阅读技巧 | 第31页 |
| 3、培养学生的主体意识 | 第31-33页 |
| 四、提高思想政治课堂互动有效性需进一步研究的问题 | 第33-37页 |
| (一) 互动和教学效率之间的关系 | 第33-34页 |
| (二) 互动是如何实现个性化的要求 | 第34-35页 |
| (三) 互动之间的静态和动态的关系 | 第35-37页 |
| 总结 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40页 |
