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中国英语学习者岛屿限制知识研究

Acknowledgements第1-7页
英文摘要第7-9页
中文摘要第9-12页
Table of Contents第12-18页
List of Tables第18-21页
List of Figures第21-22页
List of Abbreviations第22-24页
Chapter One Introduction第24-31页
   ·Research Orientation第24-25页
   ·Rational for the Study第25-30页
     ·The Goal of SLA第25-26页
     ·Nativism versus Emergentism in SLA第26-28页
     ·Overall Design of the Study第28页
     ·Significance of the Study第28-30页
   ·Organization of the Dissertation第30-31页
Chapter Two Literature Review (Ⅰ):UG-Based Research on Island Constraints第31-70页
   ·Island Constraints in Generative Linguistics第31-46页
     ·An Introduction to UG第31-32页
     ·Definitions of Basic Terms第32-36页
       ·Wh-movement第32-35页
       ·Island Constraints第35-36页
     ·Bounding Theory第36-38页
     ·The Barriers System第38-40页
     ·The Minimalist Program第40-43页
     ·Problems Unresolved第43-46页
   ·Island Constraints in Other Versions of UG第46-53页
     ·Definition of Basic Terms第47-48页
     ·The GPSG Approach to Island Constraints第48-50页
     ·The HPSG Approach to Island Constraints第50-52页
     ·Summary第52-53页
   ·Island Constraints in SLA第53-70页
     ·Logic of UG-Based SLA Studies on Island Constraints第53-56页
     ·No Access Position第56-59页
     ·UG Access Position第59-62页
     ·Related Studies in the Minimalist Program第62-67页
       ·Introduction第62-63页
       ·Failed Functional Feature Hypothesis第63-65页
       ·Shallow Structure Hypothesis第65-66页
       ·Opposite Hypotheses第66-67页
     ·Changing Perspectives第67-68页
     ·Summary第68-70页
Chapter Three Literature Review (Ⅱ):Emergentist Perspectives on Island Constraints第70-109页
   ·Emergentism in Linguistics and Language Acquisition第70-74页
     ·The Background第70-71页
     ·Empericist Emergentism第71-73页
     ·Nativist Emergentism第73-74页
     ·An Overview of Emergentist Approaches to Island Constraints第74页
   ·Language Processing Perspectives on Island Constraints第74-85页
     ·Psycholinguistic Research on Island Constraints第75-78页
     ·Performance-Grammar Correspondence Hypothesis第78-82页
       ·Introduction第78-79页
       ·PGCH on Filler-gap Dependencies第79-81页
       ·Conclusion第81-82页
     ·An Efficiency Driven Processor第82-84页
     ·Summary and Limitations of Processing Accounts第84-85页
   ·A Constructionist Approach to Island Constraints第85-106页
     ·An Ovelview of Construction Gralmmar and BCI第85-86页
     ·Definition of Basic Terms Related to Information Structure第86-96页
       ·Given and New第86-90页
       ·Topic,Focus and Focus Domain第90-95页
       ·Backgrounded Elements第95-96页
       ·Summary第96页
     ·The Development of BCI theory第96-106页
       ·Focus Structure Theory第96-97页
       ·Functional and Cognitive Proposals第97-100页
       ·BCI第100-106页
     ·Empirical Research Based on BCI第106页
   ·Unsettled Issues第106-109页
Chapter Four Methodology第109-139页
   ·Research Questions第109-110页
   ·Participants第110-112页
   ·Instruments第112-127页
     ·The Grammaticality Judgment Test第113-123页
       ·The Background for Conducting GJ Tests in SLA第113-115页
       ·The Rational for Adopting GJ in This Study第115-116页
       ·The Design of the GJ Questionnaire第116-121页
       ·Test Items第121-123页
     ·The Negation Test第123-124页
     ·The Question Formulation Task第124-127页
   ·Da ta Collection第127-129页
     ·The Administration of the GJ Test第127-128页
     ·The Administration of the Negation Test第128-129页
     ·The Administration of the Question Formulation Task第129页
   ·Data Analysis第129-139页
     ·Coding and Scoring第129-130页
     ·Preparing the Quantitative and Qualitative Data第130-131页
     ·Procedures of Analysis第131-134页
     ·Results for Control Sentences in GJ and QF第134-139页
       ·Results for Control Sentences in GJ第134-137页
       ·Results for Control Sentences in QF第137-138页
       ·Summary第138-139页
Chaptar Five Results and Discussion(Ⅰ):Desription of Chinese EFL Learners' Knowledge of Island Constraints第139-174页
   ·Chinese EFL Learners' Sensitivity to Island Constraints第139-143页
     ·Results of the Experimental Sentences in GJ第140-141页
     ·Results of the Experimental Sentences in QF第141-142页
     ·Discussion第142-143页
   ·Chinese EFL Learners' Sensitivity to Subtypes of Islands第143-160页
     ·Difierent Types of Adjuncts第143-150页
       ·Different Types of Adjuncts in GJ第143-145页
       ·Diferent Types of Adjuncts in QF第145-147页
       ·Discussion第147-150页
     ·Difierent Types of Relative Clauses第150-154页
       ·Different Types of Relative Clauses in GJ第150-151页
       ·Different Types of Relative Clauses in QF第151-152页
       ·Discussion第152-154页
     ·Different Types of Sentential Complements第154-158页
       ·Different Types of Sentential Complements in GJ第154-155页
       ·Different Types of Sentential Complements in QF第155-157页
       ·Discussion第157-158页
     ·The Recipjent Argument第158-160页
     ·Summary第160页
   ·Native Speakers' Knowledge of Island Constraints第160-167页
     ·The Native speakers' Sensitivity to Island Constraints第161-162页
     ·Different Types of Adjuncts第162-164页
     ·Different Types of Relative Clauses第164页
     ·Different Types of Sentential Complements第164-166页
     ·The Recipient Argument第166-167页
     ·Summary第167页
   ·The Effect of Proficiency Levels on Island Status第167-174页
     ·Adjuncts第168-169页
     ·Relative Clauses第169-171页
     ·Sentential Complements第171-172页
     ·The Recipient Argument第172-173页
     ·Discussion第173-174页
Chapter Six Results and Discussion(Ⅱ):Explanation of Chinese EFL Learners' Knowledge of ISland Constraints第174-190页
   ·Results of the Negation Test第174-181页
     ·Different Types of Adjuncts第174-176页
     ·Different Types of Relative Clauses第176-178页
     ·Different Types of Sentential Complements第178-179页
     ·Summary第179-181页
   ·Correlation Analysis Between GJ and NT第181-184页
     ·Correlation Analysis Between GJ and NT in General第181-182页
     ·Relationship Between GJ and NT for Subtypes of Sentences第182-183页
     ·Summary第183-184页
   ·General Discussion第184-190页
     ·The Validity and Reliability of GJ第184-186页
     ·Formal or Functional第186-188页
     ·The Learnability Issue第188-190页
Chapter Seven Conclusion第190-197页
   ·Summary of the Findings第190-191页
   ·Implications of the Study第191-195页
     ·Implications for Linguistics第191-192页
     ·Implications for SLA第192-194页
     ·Pedagogical Implications第194-195页
   ·Limitations and Suggestions第195-197页
References第197-207页
Appendix 1 Grammaticality Judgment Test第207-210页
Appendix 2 Negation Test第210-212页
Appendix 3 Question Formulation Task第212-214页

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