| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 引言 | 第11-17页 |
| （一） 问题的提出及选题意义 | 第11-12页 |
| （二） 国内外研究现状 | 第12-14页 |
| （三） 研究的思路和方法 | 第14-15页 |
| （四） 研究的重点、难点与创新点 | 第15-17页 |
| 一、 功利主义概述 | 第17-28页 |
| （一） 功利主义解读 | 第17-19页 |
| 1. 功利的涵义 | 第17页 |
| 2. 功利主义的内涵 | 第17-18页 |
| 3. 功利主义的特点 | 第18-19页 |
| （二） 西方功利主义的演变历程及其历史评价 | 第19-24页 |
| 1. 西方功利主义的演变历程 | 第19-23页 |
| 2. 西方功利主义的历史评价 | 第23-24页 |
| （三） 我国功利主义思想的历史发展和现实思考 | 第24-28页 |
| 1．我国功利主义思想的历史发展 | 第25-26页 |
| 2．我国功利主义思想的现实思考 | 第26-28页 |
| 二、 功利主义对当代大学生价值观的消极影响及影响方式 | 第28-39页 |
| （一） 功利主义对当代大学生价值观的消极影响 | 第28-33页 |
| 1．功利主义导致当代大学生政治价值观淡漠 | 第28-29页 |
| 2．功利主义引起当代大学生道德价值观困惑 | 第29-31页 |
| 3．功利主义引发当代大学生职业价值观扭曲 | 第31-32页 |
| 4．功利主义造成当代大学生学习价值观错位 | 第32-33页 |
| （二） 功利主义对当代大学生价值观消极影响的方式 | 第33-39页 |
| 1. 社会功利主义环境阻碍大学生价值观培养 | 第33-34页 |
| 2. 高校功利主义文化制约大学生价值观塑造 | 第34-35页 |
| 3. 家庭功利主义氛围束缚大学生价值观养成 | 第35-37页 |
| 4. 大学生功利主义思维限制自身价值观形成 | 第37-39页 |
| 三、 扬弃功利主义，探究当代大学生树立正确价值观的教育对策 | 第39-55页 |
| （一） 国家和社会层面：淡化社会功利主义气息 | 第39-45页 |
| 1．逐步完善社会主义市场经济，提供良好经济环境 | 第39-41页 |
| 2．多措并举创造良好政治环境，创设有利政治条件 | 第41-42页 |
| 3．大力弘扬社会主义核心价值观，引领正确精神导向 | 第42-43页 |
| 4．积极推进就业体制改革，提供有利社会保障 | 第43-45页 |
| （二） 高校层面：减弱校园功利主义氛围 | 第45-50页 |
| 1．创新思想政治教育形式，提升大学生思想境界 | 第45-47页 |
| 2．提高高校教师自身素质，改变其功利化思想 | 第47-48页 |
| 3．培育积极向上的校园文化，减弱功利主义倾向 | 第48-49页 |
| 4．提供社会实践机会，培养大学生正确的义利观 | 第49-50页 |
| （三） 家庭层面：转变家庭功利主义倾向 | 第50-52页 |
| 1．优化家庭教育环境，弱化功利主义氛围 | 第50-51页 |
| 2．家长率先垂范，淡化功利主义思想 | 第51-52页 |
| 3．家长运用科学方法，引导大学生树立正确价值观 | 第52页 |
| （四） 大学生个人层面：改变自身功利主义思维 | 第52-55页 |
| 1．积极进行自我教育，深入理解功利主义 | 第53-54页 |
| 2．努力投身实践，抵制功利主义不良影响 | 第54-55页 |
| 结论 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 附录 | 第58-60页 |
| 后记 | 第60-61页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第61页 |